——秣陵小学邀请南京师范大学附属小学的罗刚淮校长来校讲座

10月18日下午，秣陵小学邀请了南师附中江宁分校小学部的罗刚淮校长来校讲座。讲座的主题为《建设团队文化，提升教研实效》。全校教师认真聆听，尽收雨露。

讲座一开始，罗校长就在PPT的醒目位置打出了“教研——从边缘走向舞台中心”的大字，提出“重视教科研，教学有保障”、“教研孵化思想，创新改变命运”的观点，并以安徽铜都双语学校的“课道”、“三模五环六度”为例，深刻阐述了教研对于一个学校的重要作用。

接着，罗校长具体阐释了教研组的作用及教研组的建设。其中，如何有效地开展教研活动，是本次讲座的重中之重。罗校长从备课、听课、评课以及组织教学研讨、课题研究、读书交流六个方面详细阐述：备课，采取“一人主讲众人参与”的模式，即一人先上，众人观摩，改进形成教案；听课，听课者需进行三维观察：仰视观察、平视观察、俯视观察；评课，讲究实效，具体方法如下：1.所有听课教师将听课反思分优缺点写在便签纸上，无记名贴到评课室前面的黑板上；2.老师们评课前对贴在黑板上的评价先行审阅，观点相同相近的，评课时就不要再重复说了；3.个人对上课教师至少要提出一条以上的建议。如此评课，怎会无效！

最后，罗校长又从精选主题、充分准备、创新形式、形成系统、铸建文化等方面讲述了如何组织有效的教学研讨，并以《雏鹅认母》为例，向老师们阐释了教研组与教师成长的密切关联。罗校长说，一个人可能会走得很快，但不会走得很远。而融入团队中，才可以走得快，走得远。

一个小时的讲座虽然结束了，但是罗校长“培养靠团队，成长在个人”的观点久久回荡在我们的耳边。

（孟庆曼  供稿）