外出听课老师心得汇报

今天下午第一节课，全体语文组在二号楼四楼进行教研活动，活动内容是前期外出听课的老师就自己所听课程做简要的心得汇报，将学到的方法和经验与全体语文老师分享交流。

黎令芳老师和陶羽老师就所听的二上《乡下孩子》谈了几点关于词语教学的感受，词语教学可以灵动多样，可以将有共同点的，有规律的词语放在一起学习，也不失为一种好方法。关于低年级的汉字教学，可以将形近字放在一起对比学习，也可以将汉字背后的故事与学生分享，激发他们对汉字的学习兴趣。吴珍珍老师和宫雪敏老师就多听的三上《有趣的发现》分享自己的感想，每个汉字都是一个故事，老师在学习汉字词语过程中，穿插了故事，学生不仅乐于倾听，更易于记忆生字词语。如“反”，里面的“又”就是一只手，两条撇就是将手不停翻转，反过来，正过去，这就是“反”。武晓燕老师和孟庆曼老师就所听的一节作文课分享了自己的看法，在作文教学中，创设情境很重要，学生在情境中更容易发挥想象有所创造。另外，三年级学生作文刚刚起步，老师需要多鼓励，在教学过程中，老师用各种各样的，有针对性的鼓励性评价激励学生完成习作，学生便更有信心创作。

每次外出听课都是一种学习，老师们在分享自己听课心得的同时，也是其他老师学习的过程，弥足珍贵。

（撰稿：黎令芳）