水相荡乃生涟漪 石相击而发灵光

——秣陵小学班主任教育故事沙龙主题活动

3月14日，秣陵小学举办了班主任沙龙主题活动。活动中，参会班主任们围绕“怎样讲述教育故事”展开积极讨论。

程晋燕副主任提出“讲教育故事”，就是讲述叙事者亲身经历的教育故事。教育故事，是由“我”以第一人称的方式叙述自己教育事件，除了叙述之外，还要进行反思、评析。它是“我”采用“讲故事”的方式“叙述”自己的教育故事，实质是“反思”自己的教育，即以叙事的方式反思并改进自己的教育教学。除此之外，程主任针对教育故事的结构和注意事项也做了详细讲解。

学习完相关理论知识，随即播放了教育故事视频《老师，我不想参加成长仪式》，该视频讲述的是南京市江北高新实验小学张珺老师与学生之间发生的暖心故事。班主任们看完视频纷纷有感而发，有班主任认为抓住班级管理过程中的典型人物、典型事例来撰写教育故事更有真实性。同时要紧抓家校之间的桥梁，让家庭教育发挥力量。针对学生管理方面，班主任们普遍认为我们不能将眼光聚焦于“学困生”，对学业成绩较好的学生我们也不能忽视。

水相荡乃生涟漪，石相击而发灵光，每一次的活动都是一次思维的激荡，这次班主任沙龙让大家受益匪浅，班主任工作永远在路上。

（撰稿：何圆梦 校对：奚媛媛 审核：王虎）