秣陵小学2021年度校本研修工作总结

建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。近几年，我校老教师大量退休，新教师逐年增多，青年教师的培养成了重中之重的工作。针对学校的实际情况，确立了以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了较大的提高。

一、提高思想认识

校领导班子认真学习，统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、学科带头人和优青为成员的学校教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了教师继续教育工作网络。

  二、抓好各类培训

1．师德培训

今年我校开展了两次师德培训活动：

（1）“树师德，铸师魂，争做四有教师”。

 三月份，组织全体教师观看了“2020感动中国年度人物”张桂梅老师的感人事迹。从她的事迹中，我们了解到她开办女子高中的初衷，改变农村女孩的命运，历经艰辛，她始终心系困难群众，投身教育扶贫，通过她的努力，最终建成了全国第一所全免费女子高中。张桂梅同志“不惧艰难、奋勇向前”的精神让老师们感动至极。

我校郭建老师还分享了他去陕西省洛南县华阳思源实验学校开展支教活动的经历，支教一年半，他把自己的教育经验带到思源学校，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊。身边教师的故事深深感染了所有在座的老师。

（2）“中国为什么有前途”。

   利用得到APP，大家一起听罗振宇讲解《中国为什么有前途》这本书，对中国的国情有了更深入的了解，对国家的发展充满了信心。

2.班主任培训

（1）“爱与成长同行，提升专业能力”。

（2）“加强德育管理，提高育人质量”。

（3）“精细管理，助力成长”。

（4）对青年班主任的系列培训活动。

通过班主任全员培训和对青年班主任老师的系列培训，提高了班主任的管理能力，为学校各项教育教学工作的开展奠定了基础。

3.全员培训

（1）“多一点智慧，多一份和谐”。

    四月份，我们邀请南京市德育带头人，南师附中江宁分校何明涛校长带来的题为《寻找家校合作的“黄金分割点”》的专题讲座，结合这学期进行的全员家访活动，给老师进行了一次有效的家校沟通的指导，让老师们受益匪浅。

（2）信息化2.0全员培训。

    根据区电教馆的要求，2021年下半年我校启动信息化2.0的培训。因为这是一次全员培训，暑假放假前我们召开了全体教师的动员会，暑期组织大家完成了线上培训任务。下学期主要是进行信息技术与课堂教学的融合，为了更好地提升全体教师的信息技术能力，我们把区电教馆针对信息技术管理团队的培训内容进行了全程录制，然后发给全体教师进行学习、记录。

4. 信息技术2.0专项培训

我校高度重视信息技术2.0的培训工作，开学初召开教研组行、备课组长会，布置相关工作，提出具体要求，让他们在开学初就制定出详细的工作计划。分工明确，措施可行。本学期围绕这个主题开展了近十次教学教研活动。如：英语组的“信息化教学能手评比”活动；“信息技术在英语教学中的应用”研讨活动；数学组的“以微促教，以赛促学”活动，选出的微课设计，多人入选区级精品课程；语文组的“培训明目标，研讨促成长”活动；音乐、美术、科学、信息等学科也组织教师开展了相关研讨活动，实践作业已有不少优秀课程涌现。

5.丰富多彩的青年教师发展班活动

我校教科室组建了青年教师发展班，制定了培养方案和量化考核方案，开学初举行了隆重的开班仪式，对青年教师提出了殷切期望。

本年度共开展了八次青发班活动：

（1）“以梦为马，规划成长”青发班职业生涯规划培训。

（2）“在工作中活出生命的意义”职业生涯规划分享会。

（3）“重视书法教学，提升师生素养”书法教学展示活动。

（4）“乘改革之风，展教师风采”首届“书志杯”语文青年教师赛课活动。

（5）“让我的论文获一等奖”，论文写作讲座。（沈俊校长主讲）

（6）“不忘初心，砥砺前行”青发班开班暨书法培训活动。

（7）“做有情怀，有目标的教育人”，省特级教师丁雪飞讲座。

（8）“凝心聚力，开拓创新”，听评课活动。

通过丰富多彩的活动，促进了青年教师的快速成长。

6.充分利用二级培训和线上培训

我校除了积极为老师们提供外出学习的机会，还充分利用二级培训和线上培训让更多的教师不出家门也有学习的机会。这样既保证了正常的教学工作，又提高了自己的业务水平，可谓一举两得。

7.青蓝工程

我校新教师较多，为了让他们更快胜任教育教学工作，一开学就为他们安排了师徒结对。让有经验的老教师、青年骨干教师、学科带头人做他们的师傅，进行一对一的帮扶。为此，今年还修改了师徒结对合同的内容，加大了对师傅的考核力度，以促进新教师的快速成长。举行了盛大的结对仪式，签订了结对合同，发放了聘书，并提出了具体的帮扶要求。师父和徒弟都要有专门的师徒结对听课本，学期末要上交检查。徒弟的常态课和公开课，师父都要过目教案，提出建议。师父要手把手地指导徒弟的教学五认真。我们还建了专门的师徒结对群，在群里给每一对师徒建了一个文件夹，上传平时指导、听课的照片和过程性材料。

三、抓实教研活动

校内教研活动开展得有声有色。从开学初排课时就对教研活动给予了充分的考虑，预留了专门的时间进行教研。有行政领导蹲点，研讨内容丰富多彩，有评课、磨课；有主题学习，有会议精神的传达，有外出学习回来的二次培训……每次活动大家都是畅所欲言，气氛十分热烈。教研组长每次活动都有记录。

四、网络培训

学无止境，除了以上所说的各类培训，我校还鼓励教师充分利用网络提升自我。上半年积极参加进修学校组织的网络知识竞赛，合格率高。下半年组织全校老师观看“开学第一课”。新教师、工作不同年份的职初教师都能积极参加区进修学校组织的网络培训。教师们还根据自己的需求利用网络进行了大量的菜单培训，不仅学到了专业知识，还超额完成继续教育学时。

五、彰显办学特色

我校是写字特色学校，我们树立品牌意识，因地制宜，盘活教育资源，把写字教学这一办学特色真正落实到每一位师生，在已有基础上，继续努力，打造学校品牌。

                             秣陵小学

                           2021年11月28日