秣陵小学六（5）中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

主持人：“相约星期一”升旗仪式现在开始！

主持人：本周的升旗仪式由我们六（5）中队主持和策划。首先请允许我来介绍一下我们的中队。

我们六（5）中队是由49位团结友爱、积极进取的成员组成的大家庭。这是一个朝气蓬勃、拼搏奋进、有着强烈的集体荣誉感和强大凝聚力的中队。我们中队有着明确的发展目标——畅游书海，求真求知；形成了良好的队风队纪——拼搏奋进，自律自强；培养了强烈的集体荣誉感——团结互助，共同进步。在这个大家庭里，每一位队员们都深深地懂得：一滴水只有汇入大海，才会永不干涸；一个人，只有融入集体中，才会走得更好更远。在这里，每位队员都为中队越走越好，而不断奋力拼搏！

主持人：接下来，请允许我为大家介绍本周的升旗手，他就是国旗班的 杨忆馨   队员和   姜耀周 队员。

队员是个“小才女”，勤奋好学，思维敏捷，品学兼优，全面发展，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字，令老师赞叹，同学羡慕。她还积极参与学校和班级组织的各项活动，在学校各项活动中都留下了不错的成绩。

队员是一个品学兼优的男孩，他平时工作认真负责，学习认真刻苦，上课专心听讲。课后，也总能遨游于知识的海洋中，成绩总是名列前茅。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。

主持人：下面有请沈校长为升旗手授光荣的升旗手绶带。

主持人：担任今天升旗仪式护旗手的队员分别是 傅子达 、 王欣妍 、 郭诗涵 、  张昕宇  。

主持人：下面请全体立正，预备，出旗。

主持人：升旗，敬礼。

主持人：礼毕，唱国歌。

主持人：下面请全体队员跟我一起宣誓，将右手握拳放于头部。宣誓——当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们必须想到，继承先烈遗志，当听到雄壮的国歌声时，我们必须牢记，我是中国人，我爱中国，我是秣小学生，我爱秣小。（主持人领宣）

主持人：礼毕。

主持人：下面有请 郭肖肖老师 作国旗下讲话。

亲爱的队员们：

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《捡起一片纸，为班争光彩》。同学们，你是否有这样的感受：当在安静优美的校园中漫步时，我们心情是舒畅的；当坐在窗明几净的教室中读书时，我们就会多一些专注；当在整洁优雅的环境中学习时，对校园，我们就更多了一份珍惜和爱护。

但是，因为少数人的几分懒惰，几分随意，几分不自觉，这样的感受日渐稀少。你是否注意到：课间、午休时、用餐后，操场、楼梯过道、绿化带里，不时会散落着同学们随意丢弃的纸片、包装袋、文具用品等。尤其是一张张碎纸片，在校园里随风起舞，与洁净的校园环境极不协调，甚至有些刺目。

如果我们不乱丢垃圾，校园就多几分干净；如果我们弯腰捡起丢弃的废纸，而不是视而不见，校园就不在凌乱。如果我们认真完成每一次值日，维护校园整洁，那么我们的校园将会更加美丽。不积跬步，无以至千里，校园的整洁不需要花费我们太多的精力与时间，只需要同学们一些简单的动作和良好的习惯。保持校园环境整洁，我想这不仅是一种付出，同时也是一种收获，收获的是整洁的校园环境。

同学们，校园是我们成长的摇篮，校园的每一处与我们学习和生活息息相关。校园环境和卫生的好坏，直接影响到老师和同学们的工作学习。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们都希望有一个舒适整洁的学习生活环境，因而我们更要做到校园整洁，并且这也是我们每一个学生义不容辞的责任。我们讨厌雾霾等各种环境污染，我们渴望美好的环境。而美好的东西是需要呵护的，就让我们从身边的小事做起，从呵护我们的校园环境开始，从捡起脚下的一张废纸做起，积极行动起来，为班级争光彩！

谢谢大家，我的讲话完毕。

主持人：同学们，丢弃的是垃圾，捡起的却是美德。我们每一个少先队员都应该积极行动起来，不乱丢垃圾、认真完成值日，弯腰捡起脚下的垃圾，为维护校园的整洁贡献出我们的力量。

主持人：下面请欣赏六（5）中队为大家带来的校园整洁倡议书。

我倡议：

一、各班值日生认真劳动、认真打扫包干区，不留任何卫生死角。

二、及时清理垃圾，使用垃圾袋，防止垃圾散落。

三、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净清洁。

五、爱护校园公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

六、以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生。

让我们捡起一片纸，为班争光彩！（齐）

主持人：同学们，让我们立即行动起来吧，从自身做起，自觉增强保护校园整洁的意识，做校园环保小卫士，做文明的小学生！

主持人：获得上周流动红旗的班级是：                                 。

主持人：升旗仪式到此结束，各班级听音乐有序退场，也欢迎大家对我们中队主持的升旗仪式提出宝贵建议。