秣陵小学开展“低年级良好习惯培养”专题研讨活动

“思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。”好的习惯对人的一生至关重要的。低年级学生的学习能力强、可塑性强，正是养成良好学习习惯的关键期。为了给年轻教师指名培养学生习惯的方向和方法，2021年4月1日下午，秣陵小学组织一、二年级语文数学老师在一（7）班教室开展“低年级良好习惯培养”专题研讨活动。

本次活动由几位富有经验的教师围绕低年级的良好习惯培养进行了方法分享。汪德萍老师一一列举一年级班级管理、教育教学发现的问题，强调了培养习惯的重要性。

王京老师以多年班主任、年级主任的经验，围绕必须培养孩子哪些习惯为我们支招，如整理东西的习惯、让低年级学生静下来、为班级争荣誉等，提出了平常教学管理中，我们可以去做的一些好办法。

王琳老师分享了她在语文课堂上培养孩子习惯的一些做法，从课堂铃声响起，老师该怎么教，学生该怎么做，到整节课的口令管理，向我们展示了好的课堂管理的魅力和方法。

余兆君老师围绕数学课堂教学，让我们知道数学课上不仅需要运用眼、耳、手、脑来调动注意力，还需要看、读、思、练的习惯养成。

最后，王国顺副校长强调几位教师的分享皆来自多年教育教学经验的摸索，鼓励年轻教师要主动向老教师学习，因为培养低年级学生的良好习惯也是教师自身成长中不可或缺的一部分。姚红老师作为本次活动的发起人，表示本次活动圆满成功，后续会继续开展相同主题的沙龙研讨活动，希望的大家真正把“习惯培养”做到实处。