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秣陵小学四(6)中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

发布时间:2019/11/11 8:50:30 信息来源:张伟 访问量:699次  【打印】


秣陵小学6)中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

主持人:“相约星期一”升旗仪式现在开始

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主持人:本周的升旗仪式由我们6中队主持和策划。首先请允许来介绍一下我们的中队。

四(6)中队就是一片由48棵小树苗组成的小树林,每一位队员都是茁壮成长的新苗。虽然我们枝叶稚嫩,但是在各科老师的带领下,我们肩并着肩,勇敢的面对一切,在阳光雨露下,努力汲取营养,认真学习,健康成长!我们知道——成长不是一帆风顺的;我们相信——我们能成为参天大树!

 

主持人:接下来,请允许我为大家介绍本周的升旗手,就是我们中队的 李蔓妮 队员国旗班的   队员。

(升旗手介绍)

(李蔓妮介绍)李蔓妮队员是我们中队的学习委员,学习上勤奋上进、细致严谨,成绩优秀;生活中举止文明、待人友善,勤俭自强。课堂内外,我们总能看到埋头学习的身影,每次考试,他的成绩一直名列前茅;老师布置每一项任务,总能不声不响地出色完成,帮老师省了不少心,为集体做了不少贡献。

孙炎介绍孙炎队员在学习上勤奋努力、一丝不苟;生活中健康阳光、活泼大方。能够严格地要求自己,模范地遵守校纪校规,尊敬老师,认真完成老师布置的各项任务,学习成绩优异,是队员们学习的好榜样

主持人:下面有请严校长为升旗手授光荣的升旗手绶带。

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主持人:担任今天升旗仪式护旗手的队员分别是 冯语馨  陈梓菡  王宇恒 周辰浩

主持人:下面请全体立正,预备,出旗。

主持人:升旗,敬礼。

主持人:礼毕,唱国歌。

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主持人:下面请全体队员跟我一起宣誓,将右手握拳放于头部。宣誓——当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我们必须想到,继承先烈遗志,当听到雄壮的国歌声时,我们必须牢记,我是中国人,我爱中国,我是秣小学生,我爱秣小。(主持人领宣)

主持人:礼毕。

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主持人:下面有请  王晓老师 作国旗下讲话

培养良好习惯,争做合格学生

尊敬的老师,亲爱的同学们

大家上午好!今天我在国旗下讲话的题目是《培养良好习惯,争做合格学生》。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯。如鲁迅先生,他在小时候就养成不迟到的习惯,要求自己抓紧时间,时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做,这位以“小跑走完一生”的作家,在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,这对我们小学生来讲,尤为重要。

就拿与我们密切相关的学习来说吧,有些同学上课不专心听讲,不踊跃发言,有些同学双休日总把是一些作业拖到星期日晚上才去完成等等。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。如果带着不良的学习习惯,不但不能提高学习效率,而且对身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯,“好习惯,益终身”。

生活中,我们经常看到有的同学在校园里快速奔跑或高声怪叫;有的同学随地乱扔纸屑,更有同学在教室里看也不看,就把废纸扔向窗外……现在请同学们想一想,这些情况在你的身上发生过吗?

人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。 让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的小学生!

我的演讲完毕,谢谢大家!

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主持人:同学们,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,良好的习惯是成功的一半,点滴之处见精神,让我们一起培养良好的行为习惯,做一个合格的小学生。

 

主持人:下面请欣赏四(6)中队为大家带来的诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。

和着欢快的节拍,踏入宝贵的小学时代

做文明的小学生,那是我们共同的心愿
是什么伴我们形影相随?是习惯
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是习惯,是好习惯
好习惯,人生的礼仪天使。
无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生

我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
我披上一份执着,踏出一路幽径
追寻你——好习惯

让你成为一根小小的火柴,燃亮一片心
让你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节
你是我们心中一支歌,启动我们心灵的旋律

好习惯成就大未来

好习惯,是我们言行的导师。?

好习惯,是描绘人生蓝图的五彩笔。?

让我们,点燃好习惯的心灵之灯。?

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主持人:同学们,我们是新时代的花朵,我们是新时代的主人,让我们从身边小事做起,努力争做一个合格的小学生

 


主持人:升旗仪式到此结束,各班级听音乐有序退场,也欢迎大家对我们中队主持的升旗仪式提出宝贵建议。


 

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