2019年10月秣小一年级课堂教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了一年级的17位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了17节课，依据“常态课”的评价标准，评出了11节优秀课，6节良好课，整体情况较好。

三、课堂教学中的优点

整体来说，课堂纪律较好，比开学初有了更大进步。针对一年级学生的特点，老师们采用灵活多样的教学方法，课堂富有趣味性，气氛活跃。多媒体的使用有助于拼音教学，学生对于拼音的掌握达成度较高；新老师的上课状态较上个月有了不小的进步，从教学内容到课堂纪律都能有序进行。音体美和科学等小学科的课也都能精心组织，开展得有声有色。

四、存在的问题

视导中也发现一些问题。有的老师没有做到关注全体学生，打击了个别同学的积极性；有的老师授课内容偏多，读写指导不到位；个别班级课堂纪律不太好；还要继续抓好常规训练。

    五、整改措施

及时把视导结果反馈给一年级老师和青年教师的师傅们，以便师傅有针对性地进行指导。各教研组通过开设公开课、教研组活动、备课组活动研讨并解决视导中出现的相关问题。

         2019.10秣小五认真检查结果通报

一、检查情况汇总

二、成绩与不足

成绩：被查老师都能认真备课，做到有教必备、而且课时超前、项目完整。大部分书写认真、工整。作业学生书写笔色统一、规范。教师批改及时、仔细，有订正，有复批。单元卷检测都有讲评，有复批。关于听课，有几位老师达到达到十几节了，值得表扬。

不足：个别老师才听了2节课，有点偏少，有的老师听课反思只写了一篇，也少了点。有的班级习字册书写不够规范认真。

三、措施与建议

1.召开一年级教师会议，反馈本次视导情况。

2.建议青年教师多听师父的课，多外出听课，小学科老师可以跨学科听课，听课记录本上要多写点自己的反思。

3.习字册批改要细致，写得好的字要圈出来。

                                           教导处

2019-10-26

         2019.10秣小一年级视导反馈会简报

10月28日，周一下午放学后，教导处召集一年级教师在一（1）班教室召开了本次“回头看 ” 教学视导反馈会议。把视导中发现的优点和问题进行了详细的反馈。并提出了整改的具体要求。

另附：听课及五认真检查照片：