2018.5秣小教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了四年级的17位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了17节课，依据“常态课”的评价标准，评出了13节优秀课，4节良好课,课堂教学情况整体较好。

三、课堂教学中的优点

语数外学科的几位带头人和骨干教师的课都上得很好。内容把握准确，重点突出，教学方法多样，评价有针对性和激励性，起到了很好地示范作用。

杜莹莹老师的数学课思路清晰，重点突出，教学目标大成都高，作为一名工作不久的年轻教师，实属不易。

四、存在的问题

视导中也发现一些问题：1.有的语文新教师对中高年级的语文教学目标不够清晰。2.几位语文教师都有课堂教学容量偏大的问题，有的教学时间分配不好，有的朗读偏少。

五、整改措施

1.利用教研组活动，反馈视导中各学科出现的问题，进行研讨，整改。

尤其是语文高语组要研讨阅读教学中第一课时和第二课时教学内容的合理划分，不要再第一课时安排过多的内容。另外要加强朗读训练。

2.建议新教师多去听听师父和学科带头人及骨干教师的课，充分利用校内资源提高自己的教学水平。

                                        教导处

2018-5-16