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秣陵小学四(5)中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

发布时间:2018/4/9 9:24:54 信息来源:张伟 访问量:1070次  【打印】


秣陵小学四(5)中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

主持人:升旗仪式现在开始,请各班保持安静,认真收听。

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主持人:本周的升旗仪式由我们 四(5)中队主持和策划。首先请允许我们中队的 陈好  队员来介绍一下我们的中队。

(陈好队员班级介绍)

四年级(5)班是我们的家,每个同学都深爱着它。我们班的同学聪明、活泼、热情、大方,有较强的求知欲和表现欲。当同学遇到困难时,我们个个都能伸出热情的双手,帮助同学树立战胜困难的勇气;当同学取得成绩时,我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。我们爱我们这个家,在这个大家庭里,我们学习感恩,学习知识,学习生活,尽情享受着成长的快乐。我们牢记:我自信,我能行!虽然在某些方面我们还存在着不足,但我们相信,只要我们充满信心,团结一致,不怕困难,勇于进取,我们班将是最棒的!

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主持人:接下来,请允许我为大家介绍本周的升旗手,她就是我们中队的祁一然队员。

主持人:祁一然是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面,英语是她的强项。同时她还能兼顾数学和语文,做到语数英三门功课齐头并进。同时音体美各方面全面发展。平时她的其它兴趣也十分广泛,她尤其喜欢看书,只要一有空,她就会捧起书本津津有味地阅读。在学校,她为人诚恳,待人和气。当同学遇到困难的时候,她总能热心帮助。对于老师交给她的任务,她也能尽心尽职,是老师的得力小助手。

主持人:担任今天升旗仪式护旗手的队员分别是 赵宇玥  朱欣然  刘欣琪  马思爱

主持人:请全体起立。

主持人:升旗,敬礼。

主持人:礼毕,唱国歌。

主持人:下面请全体队员跟我一起宣誓,将右手握拳放于头部。宣誓——当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我们必须想到,继承先烈遗志,当听到雄壮的国歌声时,我们必须牢记,我是中国人,我爱中国,我是秣小学生,我爱秣小。(主持人领宣)

 

主持人:礼毕,请坐。

主持人:下面有请 汪老师 作国旗下讲话。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

我今天国旗下讲话的题目是:《保护环境卫生,从我做起》。

4月7日,世界卫生日。同学们,当你背上书包踏入校园,不经意间看到有人在乱丢纸屑时,你会劝阻他吗?还是抱着反正不关自己的事,又不是自己家,管那么多闲事干的心理?你是否想过,一片小小的纸屑能反映出一个人的道德水平与环保意识。如果,我们每个人都随地乱丢垃圾,那我们的校园岂不就成了垃圾场吗?

  想想看,当你在上课时,四周弥漫的垃圾恶臭味阵阵袭来时,你还能安心学习吗?

  其实,我们每个人都希望生活在一个清洁和谐的环境中。想想看,当你行走在校园间,看到处处绿叶繁茂,看到地面上干干净净没有任何垃圾时,一股青草味迎面扑来,会不会令你心旷神怡,整天都充满好心情呢?

  校园是我们大家共同的学习场所。只要每个人都尽到自己的责任,注意自己的行为,不随意乱丢纸屑,不随地吐痰,那么,我们得到的将不仅仅是视觉上的愉悦,更多的将会是精神上的满足。

  美好的环境将令我们微笑地面对每一天,生活也将因此而变得多姿多彩。

  同学们,当你手中有一张废纸或一个食品包装袋想随意丢弃时,不妨再想一想,你随手丢垃圾到地上的后果,会不会令周围的人感到厌恶?会不会破坏校园的整洁?会不会给他人带来不必要的麻烦?

  其实,只要你向前多走几步,将垃圾投入垃圾箱中。记住,只是多走几步而已,但换来的却是他人的赞赏的目光。于人于己都有益。又何乐而不为呢?

  有人说:“人一撇一捺,写起来容易,做起来难。”那么现在,我们每个人应该做什么呢?相信每位同学都已心中有数。

  让我们每个人都自觉去维护环境,随手拾起废纸,不乱吐口香糖,不乱扔垃圾!我相信,如果我们每个人都能够这样做的话,万里的蓝天将依旧明亮,万里的绿草将依旧光鲜,我们万里的校园也将依旧美丽!

  同学们,让我们积极行动起来:保持校园清洁,从我做起!

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主持人:少先队员应该保护环境,让校园更美丽。少先队员们是祖国的未来,少先队员们朝气蓬勃,奋发向上。下面有请我们中队的队员们为大家表演古诗吟诵。

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主持人:希望少先队员们时刻严格要求自己,努力学习各项知识和技能,真正成为社会主义的接班人。

 

主持人:升旗仪式到此结束,请各班在班级进行学习和活动,也欢迎大家对我们中队主持的升旗仪式提出宝贵建议。

 束,请各班在班级进行学习和活动,也欢迎大家对我们中队主持的升旗仪式提出宝贵建议。

获得第六周两操流动红旗的班级有:一(2)班、一(3)班、一(4)班、 一(7)班、二(3)班、二(5)班、二(6)班、二(7)班、三(3)班、三(4)班、三(5)班、三(6)班、四(1)班、四(2)班、四(3)班、四(5)班、五(1)班、五(2)班、 五(3)班、五(5)班、(1)班、 (2)班、(3)班、(4)班 

 

 

 

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