秣陵小学四（4）中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

主持人：升旗仪式现在开始，请各班保持安静，认真收听。

主持人：本周的升旗仪式由我们 四（4）中队主持和策划。首先请允许我们中队的  詹易巧 队员来介绍一下我们的中队。

（队员班级介绍）

四（4）中队是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。我们班共有50名学生那我们是快乐的一家，快乐的我们幸福成长。

主持人：接下来，请允许我为大家介绍本周的升旗手，她就是我们中队的 夏悦琳队员。

（升旗手介绍）

夏悦琳同学是个踏实认真、乐观向上的学生。她学习勤奋努力，在课堂上认真听讲，完成作业认真及时，各科成绩优秀。学习和班级管理认真负责，老师交给她的任务总能不折不扣地完成。课余时间，她还经常主动帮助有困难的同学，是大家学习的好榜样。

主持人：担任今天升旗仪式护旗手的队员分别是 张雨航 、 周静雯、许迎奥、 季锦航。

主持人：请全体起立。

主持人：升旗，敬礼。

主持人：礼毕，唱国歌。

主持人：下面请全体队员跟我一起宣誓，将右手握拳放于头部。宣誓——当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们必须想到，继承先烈遗志，当听到雄壮的国歌声时，我们必须牢记，我是中国人，我爱中国，我是秣小学生，我爱秣小。（主持人领宣）

主持人：礼毕，请坐。

主持人：下面有请 孟庆曼老师 作国旗下讲话。
　　老师们、同学们：
　　大家早上好！
　　本周我们即将迎来我国传统节日——清明节。清明既是节日也是节气之一，这是唯一一个与二十四节气重合的节日。每年4月5日前后，我国黄河中下游及其以南地区平均气温一般在10℃以上。这时我们大部分地区气候温暖、草木萌茂，改变冬季寒冷枯黄的景象。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚，可见这个节气与农业有着密切的关系。

　　而清明节祭扫的起源，来源于中国传统的土葬，由于土葬后的水土流失，因此每年定在清明节时祭扫祖先的墓地。同时结合清明节时的气候特点又可以进行踏青活动，放风筝等等，可以说是一个既肃穆又轻松的节日。

　　而随着现代社会的发展，清明节这类产生于农耕文化下的传统节日逐渐失去了产生时的文化背景，在现在的年轻人眼中可能只是一种形式而已。

其实，清明节在古时有众多的传说和活动。比如古时清明前一天为“寒食节”，相传春秋时期晋文公悼念介子推“割股充饥”一事，后逐渐清明节寒食节合而为一。唐代扫墓日期一般在寒食节，宋代后才移到清明。清明节时的活动也有扫墓、踏青、荡秋千、蹴鞠、植树、放风筝等。尤其是放风筝，传统清明节时期，人们不仅白天放，夜间也放。夜里的风筝上挂上一串串彩色的小灯笼，被称为“神灯”。有些人还把风筝放上天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。

清明节放假，说明国家开始重视我国传统节日了。清明节被列入国家级非物质文化遗产。我们在享受假期的同时，我们必须思考，传统节日对于我们究竟意义何在?每个国家、每个民族都有他们特定的传统文化，这是这个国家和民族的象征，也是凝聚这个国家和民族必不可少的重要因素。我们不能将这些传统节日局限于一个狭小的范围内，如端午节只是吃一个棕子、中秋节只是吃一个月饼等，如果那样，就失去了这个节日的意义，失去了中国上下几千年的历史，失去了我们国家和民族的灵魂。同学们，你们说呢？

主持人：是的，清明节是我们的传统节日，我们应该思考一下，如何对待它。下面有请我们中队的同学们为大家带来诗朗诵。《清明》

清明节是一场

　　适时的雨

　　以清明的名义

　　自周朝开始洒浴

　　秦汉唐宋元明

　　代代延承有序

　　诗词歌赋留下轨迹

　　使之在民俗的园圃里

灌溉流域

　　清明节是一场

　　适时的雨

　　春天的树苗一棵棵

　　被它沐浴

　　抽芽发绿

　　一代传一代

　　灌注在千家万户的田畴里

　　防蛀防腐

　　浸泡出粒粒优良品种

等待春风启迪

清明节是一场

　　适时的雨

　　一束束白菊揺曳着雨的愁绪

　　一个个魂灵在枝头上哀泣

　　把时间拽留

　　倒转的时间带我们后移

　　踩响满地的碎银

　　我们随时间转身

　　与亲人相互视凝

　　眼里的雨洒落一地

主持人：希望我们每个人都能认真对待我们的传统节日，能够传承文明。

主持人：升旗仪式到此结束，请各班在班级进行学习和活动，也欢迎大家对我们中队主持的升旗仪式提出宝贵建议。

获得第五周两操流动红旗的班级有：一（1）班、一（2）班、一（4）班、 一（6）班、一（7）班、二（3）班、二（5）班、二（6）班、二（7）班、三（1）班、三（4）班、三（5）班、三（6）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（5）班、五（1）班、五（4）班、 五（5）班、五（6）班、六（2）班、 六（3）班、六（4）班、六（5）班 、六（6）班