2018.3秣小教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了六年级语文学科的7位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了7节课，依据“常态课”的评价标准，评出了5节A等，1B等,1节C等，课堂教学情况整体较好。

三、课堂教学中的优点

1.课前精心准备。2.教学思路清晰。3.引领学生品读文字背后的内涵，关注朗读训练，重视批注能力的培养。4.言意兼得，关注写作方法。5.紧扣线索，板书新颖，语言幽默。

四、存在的问题

有位教师教学目标不是太清晰，问题有点琐碎；有位教师未能关注学情，教学方式不适合小学生，而且有拖堂现象。

五、整改措施

1.结合本学期教研室提出的“清晰目标，丰富课型，强化练习，优化策略”的语文课堂教学要求，在学校内的公开课，赛课，教研活动中，进一步强调“清晰目标”这个要求。继续学习课标，明确不同年段的目标。

2.让师傅跟踪听课，有针对性地整改视导中发现的问题。

                                         教导处

2018-3-9