2017年11月秣小二年级教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了二年级的14位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了14节课，依据“常态课”的评价标准，评出了8节优秀课，6节良好课，整体情况较好。

三、课堂教学中的优点

尹老师的课复习乘法口诀，运用顺背、倒背、开火车背，生生PK、师生PK等多种方式，让学生愉快地复习口诀，达到了很好地效果。姚老师的课关注学生的习惯养成：朗读抑扬顿挫，句子表达完整。

最可喜的是本年级组年轻教师较多，但基本都能胜任教学工作，尤其是几位刚毕业的新教师，在走上工作岗位三个月的时间里，通过自己钻研，向师傅学习，开设展示课，参加青年教师发展班、新教师赛课等活动，大多进步很快。

四、存在的问题

有的教师课堂提问偏琐碎；有的教师备课不够深入，有的教师上课语调太平淡有的教师课堂纪律不够好。

五、整改措施：

1.把视导结果集中反馈，并把年轻教师的视导结果反馈给师傅，让师傅有针对性地跟踪听课，帮助其改正缺点，提高教学水平。

2.针对视导中出现的典型问题，教研组活动时，进行反馈，研讨，促进共同提高

                                                       教导处

2017-12-2