2017.6秣小教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了六年级数学学科的7位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了7节课，依据“常态课”的评价标准，评出了5节优秀课，2良好课,课堂教学情况整体较好。

三、课堂教学中的优点

1.教师教学思路清晰。2.注重对知识点的归纳梳理。3.多种练习方式相结合，增加了练习课的趣味性。4.针对知识点举一反三，关注学生的全面发展。4.教态亲切，语气温和，评价以鼓励为主。

四、存在的问题

有的教师课上没有练习，讲解的题目是学生课前做的，效果不好，课堂问答式，气氛沉闷。有的教师教学目标定位层次不高，教学内容挖掘深度不足。

五、整改措施

1.六年级的复习课要稍微加大练习量，加深题目的难度。几位数学老师可以在一起进行研究，出一些典型的试题给学生练习。

2.学校提供一些复习资料，让老师精选精炼。

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                                            教导处

2017-6-5