2016年10月秣小一年级第二次教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了一年级的9位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了9节课，依据“常态课”的评价标准，评出了4节优秀课，4节良好课，比上次视导有明显进步。

三、课堂教学中的优点

   有的老师能充分考虑一年级学生的学情，运用有趣的故事、游戏等形式组织课堂，学生参与度高，积极性也高，真正体现了以学定教。年轻教师也能做到目标明确，重点突出。新教师的课堂组织能力较开学初有了很大进步，学生的书本、铅笔摆放上规矩，大多孩子上课认真听讲，小动作不多，学习效果较好。

四、存在的问题

视导中也发现一年级的课堂还存在一些问题。特提出以下建议：年轻教师课堂上要注意教学细节，语言要亲切，要不时地关注每一个孩子的学习状态，要求学生回答问题要大胆响亮，大屏幕不用了要及时把投影灯关掉，使用小喇叭上课声音不要开得太大，声音太大会让学生感到疲劳。还有个别班级的课堂常规训练不足，影响了教学效果，要进一步加强。

                                                                             教导处

                                                                              2016-10-24