做一个优秀的语文教师

         9月26日下午，严广富校长给学校全体语文老师开展了一次讲座《做一个优秀的语文教师》。严校长语重心长，主要从阅读和习作教学两方面，为老师们树立了工作的目标，分析了存在的问题，明确了努力的方向。

        严校长告诉老师们，一个优秀的语文老师应当把小学语文作为自己终身的事业来经营；把孩子语文素养的提升作为职业成败的标度；把教育生涯献给孩子、课堂作为执着的追求；把开拓小语改革和创新之路作为研究的姿态。

        长期以来，我们的阅读教学，把教学的重心偏向于理解文本中的语言文字，读懂内容，理解思想，体验情感即可。其实，这是关于阅读教学的一大误区。语文教学应返璞归真，着力于培养兴趣、给予知识、养成习惯、提高素养。引导学生积累言语范式，迁移运用；积累言语素材，形成运用组块，并学会用语文手段解决语文问题。

        关于习作教学，吕叔湘先生和叶圣陶先生都曾指出作文“全批全改”是一种低效的劳动，它是造成语文老师压力和负担过重的重要因素。新课标中明确提出了“学习修改”的要求，学生应该有修改作文的能力，态度和水平。

       最后，严校长给老师们指出了今后努力的方向：教学可以是游戏，但不是儿戏；阅读是个性化行为，但要注意价值观引领；教案预设要一课一得，以学定教，不能面面俱到；深研教材，有自己的教学主张；把握教学时间，保证练习时间；课件、板书是辅助教学的，不可为之所累；注意年级不同，扎实基础，逐步提升；坚持经典诵读与课外阅读；创新作文教学（写话和习作）。