秣陵小学五（6）中队举行“相约星期一”升旗仪式活动

主持人：升旗仪式现在开始。本周的升旗仪式由我们 五（6） 中队主持和策划。首先请允许我们中队的 袁渟渲 队员来介绍一下我们的中队。

（袁渟渲队员班级介绍）

   五（6）班是一个有46位同学组成的快乐的家庭，这是一个昂扬进取的班级。我们班每一位同学都有勇于拼搏的精神，时刻牢记自己是班级的一员，尽自己最大努力为班级争光。班级形成了团结互助、健康活泼、勤奋创新的班风。在“阳光小家”里，老师就是家长，孩子们是家庭中的一员，大家庭中其乐融融。孩子们在班级这个 “家庭”温馨、愉悦的氛围中，努力进取，追求卓越，快乐成长。

主持人：接下来，请允许我为大家介绍本周的升旗手，他就是我们中队的 王思雅 队员和 国旗班的李翌 队员。

主持人：（王思雅介绍）王思雅同学。她是一个活泼可爱的女孩，热爱生活，热爱学习。在她的笔下，总能画出一幅幅栩栩如生的事物，在课余时间还会看些书。她把书山有路勤为径，学海无涯苦作舟作为座右铭，并时时牢记在心。是一个积极上进的女孩，也是老师同学心目中的好学生。

   （李翌介绍）李翌队员在学习上勤奋努力、一丝不苟；生活中她健康阳光、活泼大方。她能够严格地要求自己，模范地遵守校纪校规，尊敬老师，认真完成老师布置的各项任务，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。

主持人：担任今天升旗仪式护旗手的队员分别是 周妍 、 丁钰 、 施睿 、

 王新南 。

主持人：全体立正，预备，出旗。

主持人：升旗，敬礼。

主持人：礼毕，唱国歌。

主持人：下面请全体队员跟我一起宣誓，将右手握拳放于头部。宣誓——当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们必须想到，继承先烈遗志，当听到雄壮的国歌声时，我们必须牢记，我是中国人，我爱中国，我是秣小学生，我爱秣小。（主持人领宣）

主持人：礼毕。

主持人：下面有请 王虎老师 作国旗下讲话。

（国旗下讲话）

争当七彩童星，共创和谐校园

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好，今天我讲话的主题是《争当七彩童星，共创和谐校园》

为鼓励学生自我教育、自我管理和自我发展，发挥多元评价在学生成长中的引领作用，引导学生追求全面发展与个性特长发展。以培养学生良好行为规范为主要任务，结合学校“书志”特色文化建设，让每一位学生逐步养成良好的学习、生活和行为规范，塑造文明、守纪的良好形象，经学校研究，决定开展“争当七彩童星，共创和谐校园”活动。

今年暑期，我校制定了《秣陵小学“七彩童星”评选实施方案》，根据实施方案，七彩童星共有七颗星，分别为“美德星、才艺星、环保星、科技星、健康星、学习星”和“书志卡”，集满六种星即可兑换获得“书志卡”，也就是说“书志卡”作为七彩童星的最高级别，是很高的荣誉和评价。

每颗童星都有具体的标准，由于时间有限，这里不再一一介绍。学校将在班主任会议上专项布置此项工作。下面由我将评选办法向各位老师和同学做简要介绍：

七彩童星的评选分别从定星、争星、考星、颁星、护星、兑星这六个方面来进行。程序分别是：

定星。班主任每月第一周周二召开晨会，由学生确定本月争星名称，并填写定星登记表，学生每月争夺两张卡。

 2、争星。围绕标准，积极争创童星，并做好材料的积累。

 3、考星。各班在每月最后一周班会课集中开展考星，通过学生自荐、同学推荐、教师推荐等形式产生候选人，经过班级评价和班主任审核进行评选，做好评选结果的登记。

 4、颁星。第二个月初，德育处利用集体晨会以班级为单位进行颁星。

 5、护星。得到奖章的学生在平时的行为习惯中要严格按照要求来约束自己的行为，对于违反童星要求的将收回该同学的童星。

 6、兑星。每学期末，由学生个人根据获得的童星数量，进行兑换书志卡（获得六种星兑换一张书志卡），获得书志卡的学生将被评选三好学生。集满3种星以上的学生颁发奖状进行鼓励。

 7、评选的结果学期结束进行公示，并将书志少年的事迹张贴在学校橱窗进行展示。

 关于“七彩童星”评价体系，学校制定了详细的活动流程。今天的国旗下讲话作为本次活动的启动仪式，近期学校将召开班主任会议，专项布置此项工作。班主任将在班级详细说明，学校将在各班级、橱窗制作宣传展板，营造浓厚的争星氛围，实施方案将从九月份开始试行。

 老师们、同学们，本次活动我们将联动全校师生，通过宣传、争星评比、各类主题活动等形式开展，希望各班积极参加争星活动，从细节抓起，从现在做起，让每一位学生逐步养成良好的学习习惯、生活习惯，塑造文明、守纪的良好形象，争当七彩童星，共创和谐校园。

我的讲话完了，谢谢大家！

主持人：下面是五（6）中队带来的诗歌朗诵《明月》，大家掌声欢迎。

主持人：感谢五（6）中队精彩的朗诵，祝愿每一位同学学习进步，中秋快乐！

主持人：升旗仪式到此结束，各班级听音乐有序退场，也欢迎大家对我们中队主持的升旗仪式提出宝贵建议。