2016年3月秣小五年级教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了五年级的16位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、视导结果

本次视导共安排了16节课，依据“常态课”的评价标准，评出了12节优秀课，4良好课，课堂教学情况整体较好。

三、课堂教学中的优点

所有教师都进行了充分的课前准备，按照我校的要求，语数英三科都进行了课前的三分钟训练，都注意了精讲多练，课堂上都达到了至少5分钟的训练时间，提高了课堂教学效率。每位教师都展现了自己不同的风采：严校长亲自听了青年教师唐君老师的课，给予较高的评价：“课堂设计精心准备，条理清新，过渡自然，环环相扣……”邹余婷老师的课，训练重点突出，学生参与面广，写字指导到位。吴俊老师的课，课堂气氛活跃，教学手段多样。王京老师的课，注重指导学生感悟文本，朗读精彩。余兆君老师的课，突出重点，有效突破难点，教学任务完成较好。季卫平老师的练习课上得也很精彩，善于教书育人，学习氛围轻松，学生积极参与，学得扎实。

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四、存在的问题

课堂教学中也存在一些需要改进的问题，比如：语文教学两课时的目标划分不够合理；小组合作的实效性有待提高；学生参与偏少，教师讲的偏多；有的青年教师对教材把握有欠缺，处理突发事件的能力有待提高等等，希望老师们在今后的教学中有所改进。