“我书写  我快乐”

——秣陵小学第二届“书法节”活动方案   2011.4

一、    活动宗旨

本届书法节旨在全面展示我校写字特色教育成果，力求通过形式多样的书法活动，营造艺术氛围，提高师生写字水平，传承中国书法的历史文化。通过本次活动，不断总结经验，推进“书志”校园文化的深入发展，为特色品牌化奠基。

二、活动时间

4.20——5.20

三、活动对象

全体师生、全体家长等

四、组织机构

总策划： 缑泽功

组委会： 王  龙  丁德铭  邹开云  朱后云  金文红  李柱俊

王国顺  张惠贤  姚  红  张学文  谈忠银  年级主任

五、活动内容

（一）开幕式   （二）写字手操比赛    （三）书法比赛    （四）讲故事比赛

（五）班级文化评比     （六）学生作业评比      （七）写字课课堂教学观摩

（八）书法校本培训     （九）大型书会          （十）闭幕式

六、具体安排

（一）开幕式

1. 时间：4.20写字课开始

2. 对象：全体师生

3. 负责人：组委会全体成员

（二）写字手操比赛

1. 时间：开幕式结束进行。

2. 对象：3—6年级

3. 形式要求：各班学生32+1人

4. 评比办法：

（1）由德育处组织评比。

（2）以年级组为单位进行评比，一等奖1个，得10分；二等奖2个，得8分；三等奖3个，得6分。

（三）书法比赛

第一类：学生硬笔比赛

1．时间安排：

阶段一： 4.20——4.30    教师辅导、学生练习、完成作品上交

阶段二： 4.30——5.13    评比、写奖状等

2．参赛对象：1—6年级全体学生

3．书写内容：要求主题健康向上，词语、成语、古诗词、散文等。

4．形式要求：

（1）班级学生全员参与，每生一幅，作品中不要出现标点符号。

（2）不得出现代写现象，若发现一幅将取消参赛资格。

（3）统一使用学校下发的“书法专用纸”，每生一张。

（4）落款格式：要求写清班级姓名。如：“辛卯年××班×××学书”

竖写：右起写第一个字，落款在左边。

横写：左起写第一个字，落款在下边。

5．评比办法：

（1）以年级组为单位进行评比，由教科室负责。

（2）设立“综合得分名次奖”：对班级所有学生作品进行评定，分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，计算班级综合得分，排出名次，第1名得10分，第2-3名得8分，第3-7名得6分。（优秀率×50% + 合格率×50% = 综合得分 ）

（3）设立等级奖：对全年级初评为“优秀”的学生作品再次评比，评出一、二、三等奖。一等奖3名，每人次加3分；二等奖6名，每人次加2分；三等奖9名，每人次加1分。

（4）对获奖者颁发奖状和奖品。

第二类：学生软笔比赛

1．时间安排：同学生硬笔比赛

2．参赛对象：4—6年级学生

3．书写内容：要求主题健康向上，成语、古诗词、名言警句等，字数不作规定。

4．形式要求：

（1）每班选择3名学生参加，每生交一幅作品，作品中不要出现标点符号。

（2）使用学校下发的统一尺寸的宣纸。

（3）格式：一律竖写，右起写第一个字，落款在左边，如：“辛卯年××班××学书”

5．评比办法：

（1）以年级组为单位进行评比，由教科室负责。

（2）设立等级奖：一等奖2名，每人次得3分；二等奖5名，每人次得2分；三等奖8名，每人次得1分。

（3）对获奖者颁发奖状和奖品。

第三类：家长硬笔比赛：

1．时间安排：同学生硬笔比赛

2. 对象：全体家长

3. 形式要求：

（1）一律用黑色钢笔或水笔书写。

（2）统一使用学校下发的“书法专用纸”，每位家长一张。

（3）内容以古诗词为主，作品中不要出现标点符号。

（4）落款时要写清学生姓名和家长姓名，如：××班×××学生家长×××书

4. 评比办法：

（1）评比结果纳入班级得分。

（2）设立优秀作品奖：优秀数1—4幅不加分，5—9幅加1分，10—14幅加2分，15—19幅加3分，20幅及以上加4分。

（3）设立等级奖：全校共评出80幅获奖作品，每幅作品加0.5分。

（4）部分作品在学校展出，同时刊登在校刊《书苑》和校园网上。

（5）给获奖者颁发荣誉证书和奖品，并邀请参加学校书法节闭幕式。

第四类：教师三字比赛

1．时间安排：同学生硬笔比赛

2．对象：全体教师

3．书写内容：要求主题健康向上，成语、古诗词、名言警句等。

4. 评比结果不纳入班级得分。

（四）讲故事比赛

1．时间安排：

阶段一： 4.20——4.30    教师辅导、学生练习

阶段二： 4.30——5.13    评比、写奖状等

2．对象： 3—6年级学生 

3．形式要求：

（1）每班选择2名学生参加比赛。

（2）内容以著名书法家的故事为主，各班自行确定题目和内容，并将故事稿件和演讲者姓名上报到学校，学校设计评比表。

（3）时间控制在3—5分钟，学生要脱稿讲述，注重语言、普通话、表情等方面。

4．评比办法：

（1）以年级组为单位进行评比，由少先队负责。

（2）设一等奖2名，每人次得5分；二等奖3名，每人次得3分；三等奖7名，每人次得2分。

（3）对获奖学生颁发奖状和奖品。

（五）班级文化评比

1．时间安排：

阶段一： 4.20——4.30    各班自行布置

阶段二： 4.30——5.13    评比

2．对象：1—6年级各班

3．评比办法：

（1）以年级组为单位进行评比，由德育处负责。

（2）设一等奖1个，得10分；二等奖2个，得8分；三等奖3—4个，得6分。

（六）学生作业评比

1．时间安排：待定

2．对象：1—6年级各班

3．评比办法：

（1）以年级组为单位进行评比，由教导处负责。

（2）设一等奖1个，得10分；二等奖2个，得8分；三等奖3—4个，得6分。

（七）写字课课堂教学观摩

1．时间安排：待定

2. 对象：语文教师

3. 由教导处负责。

（八）书法校本培训

1．时间安排：待定

2．对象：全体教师 

3. 由教科室负责。

（九）大型书会

1．时间安排：待定

2．对象：部分教师、学生、书法专家、领导、书法爱好者

3. 由工会、总务处、教科室负责。

（十）闭幕式

1．时间安排：5.20

2. 对象：全体师生、部分家长

3. 负责人：组委会全体成员

七、补充说明：

1. 全体教师发放一份第二届“书法节”纪念品。

2. 学校根据所有比赛项目得分，以年级组为单位进行汇总，视得分情况给予不同层次的奖励，另外得分前2名评为第二届“书香班级”，颁发奖状。

 

       秣陵小学第二届“书法节”活动评比得分表    2011.4

 

班级	写字 手操	学生 硬笔	学生 软笔	家长 硬笔	讲故事	班级 文化	学生 作业	合计