“书新”科研团队2015年度工作总结

江宁区秣陵中心小学 

时光飞逝，日月如梭。转眼间，一学期又将接近尾声。此时坐下来总结一学期来我们科研团队在写字教育方面所做的工作，既忙碌又充实。做了以下一些努力：

一、规范20分钟写字课

我校为了保证学生的练字时间，特开设了20分钟写字课。然而，这20分钟写字课，有些老师并非用来让学生写字，而是用于上课，讲练习等。20分钟写字课的作用未得到真正的发挥。为了改善这一情况，我校安排了检查人员，进行随机的抽查，督促老师们用好写字课，指导好学生的习字达5分钟，学生练字达15分钟，让学生的习字水平在平时就能得到循序渐进地提高。课堂上，老师们总会编出多样的写字习惯儿歌来提醒学生们注意写字姿势：头正、肩平、背直、脚并拢。

二、提高教师写字水平

要给学生一杯水，老师就应有一桶水。教师的写字水平直接影响到学生的写字水平。新学期，一批新教师注入了我校，他们的写字水平参差不齐，学校因此成立了青年教师发展班，不仅对他们进行了写字相关的指导，也要求他们平日里多多练字，并按时上交规定的作业。同时借助书法节、艺术节进行教师三字基本功大赛，切实提高写字水平，教师作品全部挂网。

三、开展好书法比赛活动

全年开展了两次系列书法比赛活动，来促进学生和老师们练字。上半年，我们组织了学校的“第六届书法节”活动；下半年我们开展了“第四届金秋艺术节”，活动内容包括硬笔书法比赛、软笔书法比赛、英语书写比赛等。比赛均历经一个月的时间，老师们格外重视，学生们也非常感兴趣。最终，活动中涌现出了一大批表现突出的学生，学校为他们颁发了奖状和奖品，也激励了更多的学生去练好字。

四、组织好书法等级水平考试

书法等级考试，大大地吸引了家长为之而动，因为有了书法等级考试定级证书，家长们更加乐于支持学校的写字教育工作。今年的考试工作，学校依旧认真做好前期准备工作，发放《致家长一封信》，本着家长自愿的原则规范收费，认真召开教师会议，组织考试工作，300多名学生报名参加了考级活动，结果暂未公布。

五、上好书法社团

为了让更多爱好写字的同学能够得到老师的提点，我校将依旧开展书法社团活动。活动时间定为每周三下午地方课。今后，我们还将继续增设书法社团，将学习的内容拓展至硬笔的行书，软笔的行书等，让学生在学好楷书的基础上能够进一步得到提高。

六、规划好校园文化

学校是学法写字特色学校，那么富有写字特色的校园文化建设必不可少。目前，学校将新建的3、4号楼装扮一新，做到了让每一面墙壁都会说话，营造了浓郁的书法氛围。同时又对1、2号楼的文化墙进行重新布置与装扮，投入了不少的经费，确保校园文化更具学生气息，更符合儿童特点，让学生每天都能耳濡目染。

七、继续练好书法操

书法操可谓我校的一项特色项目，是将书法的运笔与太极运动相结合而编排出来的一套运动操。学生们非常感兴趣，我们以此作为写字教育的拓展点来做好写字教育与艺术教育的结合发展。今年我们依然有专门的老师对学生们进行书法操的教学，在上半年的全区书法现场会中进行了展示。

八、做好课题研究

目前，我校的一项关于写字的市级课题已成功开题论证，并完成了2014年中期检查报告，我们将继续做好此项研究，准备明年结题，为学校的写字教育工作发展开辟出新的天地。

九、办好校报——《书志家园》

今年我们团队成员继续认真办好校刊，做好学校写字教育教学活动与成果的宣传，校报《书志家园》已编印了6期。

十、开设写字教学观摩课

6月2日，学校积极承办了江宁区小学语文写字教学观摩研讨活动，团队中3名教师执教了公开课，本团队的组长进行了学校的工作汇报，向全区同仁进行详细的介绍，大力推广了我校的经验做法，得到了区教研室、招生办4位专家的一致认可和高度评价。

明年，我们将进一步地踏实地做好写字教育教学各方面的工作，力求创新，推进学校“书志”文化的发展。