秣陵小学2015年艺术审美活动总结

本年度，我校的艺术教育工作根据上级的有关体艺工作部署，结合我校办学思路和特色，充分创设艺术活动舞台，开展了许多丰富多彩、创意无限的活动，在活动中不断演绎我校艺术新篇章。
    一、校园艺术活动
    1、“书写梦想，秀出真我”——第六届“书法节”系列活动，旨在充分展示写字特色教育的成果，全面丰富教师和学生的文化生活，让教师和学生书写梦想，秀出真我。同时，通过竞赛，增进集体荣誉感，切实提高师生艺术欣赏和艺术创作能力，进一步推进“书志”校园文化的深入发展，为提高教学质量做好铺垫，真正践行素质教育。

2、“童心同乐 精彩无限”——6月1日上午，我校师生各显神通，成功举办了一场庆“六一”文艺汇演暨第七届艺术节活动，一个个精彩的节目争先亮相，小演员们声情并茂的演唱，用歌声唱出了心中无比的快乐，用活泼优美的舞姿，跳出了心中崇高的理想。惟妙惟肖的表演，再现了少年儿童五彩缤纷的童年生活，放飞了心中的彩色梦想。整场演出好戏连台，欢呼阵阵，整个校园汇聚成了一片欢乐的海洋。本次活动的成功举办，展示了我校师生的才能与风采，也展示了全校教师勤奋敬业、积极上进的良好风貌，让全体队员们度过了一个快乐而难忘的六一儿童节！

3、“快乐成长  幸福感恩”——十岁，标志着孩子们从儿童走入少年，是孩子人生的一个分界点，是蹒跚学步的终点，更是一个迈向未来的新起点。为了让孩子们更好地体会十岁的意义，6月12日上午，我校隆重举行了三年级十岁成长仪式活动，三年级的全体同学、老师和家长共同见证了这一激动人心的时刻。活动共分“成长、感恩、祝福、展望”四个篇章，孩子们通过一个个精彩纷呈的节目展示了成长的本领，迸发出十岁少年的成长力量。家长与孩子、老师与学生之间的互动场面更是让人幸福、感动，在场很多同学、家长和老师眼睛里都泛出了点点泪光......孩子们的《十岁宣言》也是字正腔圆、铿锵有力，展现了秣小学子的自信与决心。最后，家长们牵着孩子的手依次走过“成长门”，共同鉴定成长。相信，经过十岁盛典的洗礼，孩子们带着师长及同学间美好的祝愿，带着“成长礼”这份特殊的礼物，一定会对自己的未来更有信心，对自己的人生充满希望！

4、“梦，从这里扬帆起航”——六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，六年里我们学会了做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年的教育成果，表达毕业生对母校和老师的感激之情。通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。7月8日上午，我校隆重举行了2015届学生毕业典礼，2015届全体毕业生、毕业生家长代表、毕业班全体任课教师、学校领导共同参加了本次活动。活动分“祝福篇”、“成长篇”、“感恩篇”、“梦想篇”四个篇章开展，让学生懂得了感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

5、“书童心 展风采 庆国庆” ——为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养动手能力与审美能力，10月初，我校开展了班级文化建设评比活动。低、中年级学生亲手将教室里的每一块瓷砖、每一块玻璃擦得透亮；高年级学生积极参与教室的布置和板报的绘画。教室的每一面墙壁、每一个角落仿佛都会说话，每一处都充满了生机与活力。本次活动，提高了全体师生参与班级环境布置的积极性，提高了学生的集体荣誉感，增强了学校教师的向心力、凝聚力。愿积极向上、温馨和睦的班级文化和校园文化像一本无字的教科书，像一位良师益友，滋润着每一位秣小学子健康、茁壮的成长！

6、“爱我中华  放飞梦想”——今年是中国人民抗日战争胜利70周年，为大力宣传抗战事迹，弘扬抗战精神，缅怀抗战先烈，对于青少年从小树立“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理想信念，培育和践行社会主义核心价值观，培养和造就大批中国特色社会主义事业的建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，有着非常重大的现实意义和十分深远的历史意义。为此，我校以此为契机，结合南京市教育局开展的“纪念抗战胜利70周年‘爱我中华.放飞梦想’征文和演讲征集评比活动”，积极组织我校学生开展征文和演讲比赛，并择优上报。在此活动中，我校曹悦同学的演讲荣获了区特等奖、市二等奖，有14篇征文获得了市一、二、三等奖。
    二、融入课堂艺术熏陶
    1、采用“课前一首歌”、“课前一分钟念童谣”的做法，让学生伴着轻快的歌声、童谣声，怀着愉悦心情进入学习。
    2、树立各门学科的教学与艺术有效融合的理念，老师们根据学习内容与教学的实际需要适时插入歌曲欣赏、趣味游戏、即兴表演、现场绘画等环节，让课堂因艺术的点缀渗透而更加富有生机，让学生因艺术灵性的舒展，情感的释放而更有活力。
    3、课间、自由活动时间，“红领巾广播站”适时播放一些深受学生喜欢、节奏轻快、旋律优美的儿童歌曲、民间新童谣等，让孩子在美好音乐的伴随下得到真正的放松；有效指导学生健康有趣地游戏，鼓励学生在游戏中传唱新童谣，让孩子们玩得尽兴、玩出新意和精彩，让校园演绎着新童谣的绚丽风景。
    三、激活校园艺术阵地
    1、加强校园艺术文化建设，通过“书画作品展”、“民俗文化”、“风采撷影廊”、“进步之星”、“童星闪亮”、“雏鹰地带”等展板或宣传橱窗，收集各班学生的绘画、书法、活动等优秀作品展示，激发学生的艺术创作热情，提高他们的艺术素养。
    2、为了培养和提高孩子们的各种兴趣爱好和艺术才能，学校继续开展各种兴趣小组和特色班，如：合唱队、舞蹈队、运动队、鼓号队、陶笛班、竖笛班以及绘画、手工制作、书法、朗诵等兴趣小组，在每周三的下午开展活动。
    3、提供展示平台，让学生的才艺得以锻炼和提高。根据学校的实际情况定期举行校园艺术节、书法节、运动会等，活跃校园艺术氛围，丰富校园艺术文化生活，锻炼和提高孩子们各方面的才华，让艺术之花在校园里永开不败！
    我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。