以辩促新共成长，深度教研同发展

    ----江宁区小学体育第二期骨干发展班课堂教学观摩活动在秣陵小学举行

2015年12月29日，江宁区小学体育第二期骨干教师发展班课堂教学观摩及培训活动在江宁区秣陵小学成功举行，来自全区中小学体育学科的新教师以及区体育学科带头人及骨干教师共80多位教师参加了本次活动。

四堂课可谓教师上得精彩、学生玩得开心，参会教师乐此不疲、掌声不断。率先登场的两节课属于同课异构，教学内容为四年级《快速跑》。来自秣陵小学王虎老师和上坊小学杨松老师，从两位骨干老师的课堂中可以看出准备充分，教态严谨，驾驭课堂能力强。王虎老师在教学中有效掌控课堂及合理利用场地的能力获得大家的一致赞赏，通过儿童化语言的互动，有效调动了学生参与活动的积极性，充满新意的场地布置，有利于学生开展小组合作学习，并将乐器巧妙融入到体育课堂教学中，激发学生参与练习的兴趣。杨松老师在课堂中巧妙的将跳绳融入整节课中，从热身小游戏，到步频步幅练习，再到趣味追逐跑游戏，都将跳绳贯穿其中，充分体现一物多用、一用到底，幽默的语言引导学生积极有效的学练，这些细节都促进了教学目标的完成。

随后登场的是秣陵小学陈娟老师执教的《前滚翻》和江宁小学孙金华老师执教的《原地侧向投掷沙包》，陈老师在课堂中情境化教学、游戏化教学运用巧妙，将自己比喻成刺猬妈妈，带领刺猬宝贝们学本领，情景设置儿童化，有效调动学生参与活动的积极性，“低头、含胸、团身翻滚”、“齐心协力过大河”的游戏放松等，都足以显示出授课教师扎实的专业功底和素养。孙老师的投掷课堂，组织有序、层次分明，示范到位，孩子们在欢快热闹的气氛中积极学练。

四位骨干教师以不同课型贯彻新课标的理念，为新教师放样，引领新教师走进新课程，实践新课标。

最后一个环节是集中研讨，也是本次活动的重头戏，依然采用先分组探讨，再集中汇报的形式进行。探讨中，老师们思维上形成碰撞，有辨析，有探究，有延伸，以致于老师们连休息的时间都不舍得。你言我辩的教研氛围获得了大家的一致肯定。发言时，年轻教师语言愈发精练，观点也更加全面，相比较第一次分组讨论汇报时的羞涩，进步明显，纷纷表示这是教研活动给大家带来实实在在的进步。名师点评中，陶吴小学副校长、南京市优秀青年教师杨伟老师和江宁实小教务副主任、区学科带头人樊玉荣老师对四位老师的课进行了精彩点评，他们同时要求年轻教师要学会驾驭课堂管理学生，提倡精讲多练；懂得阅读课堂，处理好课堂教学中预设与生成的关系，让孩子在快乐的学习氛围中学有所获。

参与活动人员均对本次活动给予了肯定，一致认为，这样形式多样，内容丰富，研讨氛围浓厚的观摩培训活动，能够切实调动教师参与学习的积极性，并能从中受益。

最后，教研室包德明老师对本次研讨做了精彩总结。他要求与会的各位教师，在平时的技能教学过程中应处理好“发力、控制、协调”的关系，让学生“学懂、学会、学乐”，指导青年教师业务成长过程中，要注重对课前教学设计和教学细节的把握与思考，并努力做好课后的延伸学习和教学反思。

此次课堂教学研讨活动，不仅是年轻体育教师一次专业素养提升的机会，更是对全区年轻体育教师专业成长的高位引领，是对正在驶上快车道上的年轻体育教师的一种鼓励和鞭策。

                秣陵小学王虎老师执教四年级《快速跑》

                 上坊小学杨松老师执教四年级《快速跑》