三年级教学视导反馈报告

一、工作安排

本次视导共安排了三年级的18位教师接受视导，视导结束后，教导处对检查的情况进行了汇总、分析。

二、情况反馈

1.上课情况：

本次视导共安排了18节课，依据“常态课”的评价标准，评出了11节优秀课，7良好课，课堂教学情况整体较好。但有的教师课前准备不够充分，没有深入钻研教材，对于“教什么”的问题不是很清楚，希望老师们能够重视课堂教学，课堂是提高教学质量的关键。

2.备课情况：

关于备课均能做到超前一周，备课本项目填写比较完整。有的老师小学科的教学反思遗漏或不足，希望及时补上。

3.作业情况：

学生作业都能跟上学习进度，大部分教师批改及时认真。有的教师批改不够规范，作文批改不细致、点评不到位。

4.单元检测情况：

语文、数学、英语均进行了3次测试，大部分老师都能认真批改、及时登分，并进行质量分析，试卷讲评教案。但也有一些后进生的试卷订正、复批不到位。

5.听课情况：

听课节数最多的17节，最少的5节，有的教师项目不完整，缺点评。

6.提优补差情况：

学困生作业都有所提供，正常批改，学困生辅导有计划，有记录。总体情况较好。

                                                                                        教导处

2015-5-9