江宁区秣陵中心小学教科研工作计划

2014～2015学年度第二学期  2015.02

一、指导思想

2015年上半年，我校教科研工作将参照上级部门教科研工作意见，结合学校实际情况，以科学发展观为指导，坚持“科研促教、科研兴校、科研强师”思想，以促进教育内涵发展为主旨，以提升教育品质为目标，以课题为抓手，围绕区域教育发展主题，突显科研引领提升的作用，全面提高教学质量，精心打造教师队伍，努力完成工作任务，力争各项工作做到精细化管理，从而推动学校发展。

二、工作目标

1.精心打造教师队伍

以新课程理念指导教科研工作，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，特别是要强理论学习，抓教学常规的落实，引导教师开展课题研究，加强师资队伍建设。

2.抓实抓好课题研究

目前学校承担市学会规划课题2项，区规划课题1项，市级个人课题第8期4项， 2013的区级课题立项各37项，要规范课题研究过程，严格按照研究计划进行，并做好相应的阶段总结和资料的积累。

3.认真做好案例、论文及投稿宣传组织工作

紧紧围绕省、市、区教科研指导精神，认真组织好上半年的市区案例及相关论文评选工作，动员校案例、论文评选工作小组，确保案例、论文上交的质量，提高获奖率。另外，鼓励教师积极投稿，争取投稿率提高、质量提高！

4.继续做好《书志家园》第5期、第6期的编辑工作

《书志家园》是学校对外宣传的一个窗口，要做到认真策划编辑好第5期、第6期《书志家园》。

5.加强教科研基地建设

作为第二批区教科研基地学校，我校教科室将进一步开拓进取，在教育科研工作中求真、求实，以科研兴教、科研立校为目标，充分发挥教科研基地学校的实验性、示范性的作用，引领区域内学校提升内涵发展水平。

6.做好教科研书籍发放、成果统计

认真做好教科研书籍发放、“教师、学生各类成果”的登记和统计工作。

7.协助校长办公室做好相关工作

认真协助校长办公室做好相关工作，如：及时收发文章，信息传输、会议记录等。

8.做好“杏坛论语”组织工作

认真组织相关青年教师积极参与学校的“杏坛论语”工作。

9.组织1-6年级的青年教师撰写育人故事

10.完成校本教材《一笔一画书童心》编辑校对印刷工作

三、具体措施

1.抓青年教师的培养

本学期我们重点把新课程改革的目标定位在教师的成长上。我校将通过对教师职业生涯规划的指导，以激发教师教育生命的活力，加速教师的专业化成长，以主动适应新课程改革。本学期将从实际出发做好两项工作：

（1）建立和完善青年教师的培养制度，实行定目标、定方向、定导师、定任务的办法，在班主任工作、课堂教学、课题研究、论文撰写等方面给予青年教师以指导、帮助，促进青年教师尽快成长。

   （2）为了壮大青年骨干教师队伍，我们要求青年教师自身要加强教育教学基本功的训练，提高自己的业务水平和课堂教学能力。对青年教师开展传、帮、带“师徒结对”活动。对思想素质好的青年教师，教科室通过抓重点，压担子的方法，加快青年教师成长。为骨干教师提供成长的条件，为他们的发展搭建舞台，促进青年教师的迅速成长。

（3）通过“走出去、请进来”的方式，有计划地组织青年教师外出听课、培训，同时邀请专家到校，保证每位教师听一次“菜单式”讲座，努力提高广大教师的教科研业务水平。

2.抓教学常规的落实

学校教科室将继续认真落实 “五个一”活动。要求每位教师每学期至少读一本名著，每月至少写一个实践反思或教学案例，上一节公开课或研讨课，每学期至少写一篇案例或论文，做一项课题并有始有终。要积极组织教师参加上级组织的优秀教育论文、案例、科研优质课评选活动。

3.抓课题研究的过程管理

（1）做好13年区级个人课题的过程管理工作，赋予学校新的发展动力。

（2）做好市级第8期个人课题的研究督促工作。要求负责教师做好过程研究，积累好资料，以备今后的结题。

（3）做好2013年区级个人课题的过程管理。做到有研究计划、有经验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流、完善和推广，以提高研究效益。督促教师做好课题的结题准备工作。

（4）做好2项市级规划课题及1项区级规划课题的管理工作。督促原课题负责人王国顺主任、王贤琴老师、汪德萍老师继续做好各自负责的课题开展工作。

4.抓教育教学成果的组织

以学校网站为宣传窗口，在学校网站上建立教研信息资料库，积极鼓励发动全体教师积极撰写学校课改信息，研究论文，教育教学案例及分析，鼓励教师在各级各类刊物投稿，并积极参加上级部门组织的各项成果的评比活动，力争做到参赛面广，获奖率高。

5.继续做好校内菜单库的展示工作

本学期，为了能更好地提升学校教科研整体工作，也为区骨干教师的成长搭台子，压担子，继续推行校内菜单讲座，对于好的校内菜单讲座将推送到区级。

6.做好教师、学生成果汇总统计

积极做好校内教师、学生成果的登记统计工作，并积极宣传各类先进。

7.认真策划编写《书志家园》

继续认真策划编写第5期、第6期《书志家园》，做好学校的宣传工作，同时也要继续带动培养一批新教师投入到报纸的编辑中来。

8.认真协助校长办公室做好相关工作

如：及时收发文章，信息传输、会议记录等，并积极向李助理请教，尽快熟悉校长办公室相关工作。

9.做好“杏坛论语”组织工作

认真组织相关青年教师积极参与学校的“杏坛论语”工作。

10. 组织1-6年级的青年教师撰写育人故事

认真组织35周岁以下的青年教师积极撰写育人故事，采取类似“循环日记”的形式接力传棒手写教育故事，提升教师的教育教学水平。

11. 完成校本教材《一笔一画书童心》编辑校对印刷工作

认真完成校本教材的后期组织工作，积极应用。

12.积极做好《金陵晚报》“最江宁”投稿及组织宣传工作

四、主要工作

二、三月份：

1、制订学校教科研工作计划。

2、青年教师制定个人教科研年度计划。

3、安排校内菜单讲座。

4、筹划第5期《书志家园》，并做好第6期材料收集工作。

5、组织1-6年级的青年教师撰写育人故事。

6、做好教师、学生成果登记工作。

7、做好收发文章、信息传输、会议记录工作。

8、做好“杏坛论语”组织工作。

四月份： 

1、各课题主持人汇报课题进展情况。

2、每位教师向学校网站提供一篇高质量论文或案例。

3、各课题组开展研究活动。

4、安排校内菜单讲座。

5、完善第5期《书志家园》，并做好第6期材料收集工作。

6、做好教师、学生成果登记工作。

7、做好收发文章、信息传输、会议记录工作。

8、做好“杏坛论语”组织工作。

9、组织1-6年级的青年教师撰写育人故事。

五月份：

1、邀请专家作“菜单式”讲座。

2、组织教师参加市案例评比。

3、区级课题的结题工作。

4、各课题组开展研究活动。

5、安排校内菜单讲座。

6、继续做好第6期《书志家园》材料收集工作。

7、做好教师、学生成果登记工作。

8、做好收发文章、信息传输、会议记录工作。

9、做好“杏坛论语”组织工作。

10、组织1-6年级的青年教师撰写育人故事。

六月份：

1、规划课题实践课观摩活动。

2、各教研组开展专题学习沙龙活动。

3、安排校内菜单讲座。

4、筹划、完善第6期《书志家园》。

5、做好“黄浦杯”“师陶杯”“教海探航”前期宣传工作。

6、做好教师、学生成果登记工作。

7、做好收发文章、信息传输、会议记录工作。

8、做好“杏坛论语”组织工作。

9、组织1-6年级的青年教师撰写育人故事。

七月份： 

1、对教师教育科研工作情况进行考核。

2、做好“师陶杯”、“教海探航”等征文比赛的宣传组织工作。

3、教科室的资料建档工作。

4、撰写教科研工作总结。

5、收集、汇编资料。

6、做好教师、学生成果登记工作。

7、做好收发文章、信息传输、会议记录工作。

8、做好聘用教师上半年的绩效清算工作。