发布时间:2017/12/21 8:47:42 信息来源:姚红 访问量:次 【打印】
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| 李柱俊 | [教育案例]适合学生的才是好的 | 秣陵中心小学 | 1 |
| 王彩霞 | [教育案例]自编课''鹳''的教学实录与反思 | 秣陵中心小学 | 1 |
| 王贤琴 | [教育案例]Retell,story time教学的有效延伸! | 秣陵中心小学 | 2 |
| 王小会 | [教育案例]因为有你英语课堂才有生命 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 王丽 | [教育案例]巧构学生自己的语言 课堂因学生而灿烂 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 朱后云 | [教育案例]情境教学与式题教学,孰优孰劣? | 秣陵中心小学 | 2 |
| 董兴华 | [教育案例]原来数学可以如此简单——用画图方法解决问题有感 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 周发强 | [教育案例]巧借意外 意外惊喜 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 芮翠丽 | [教育案例]珠联璧合,精彩纷呈——听《轮椅上的霍金》有感 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 杜腊银 | [教育案例]换一种教法更好 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 倪静静 | [教育案例]激起孩子的猎奇心,让“沉默”不再是金 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 王虎 | [教育案例]表扬,课堂中的及时雨 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 朱思语 | [教育案例]唱游课中的表演艺术 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 史海云 | [教育叙事]用”爱”作底色,伴“星星”成长 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 张娟 | [教育案例]让板书来“点亮”你的课堂 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 余兆君 | [教育案例]一把钥匙开一把锁——《比例的基本性质》教学片断与思考 | 秣陵中心小学 | 2 |
| 张伟 | [教育案例]原来语法也活泼——小学英语语法教学片段反思 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 唐君 | [教育案例]让学生抒写真实的生活——习作教学中的几点思考 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 黎令芳 | [教育案例]你们的课堂,你们做主! | 秣陵中心小学 | 3 |
| 汪德萍 | [教育案例]《水》教学案例与评析 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 宫雪敏 | [教育案例]“斗法” | 秣陵中心小学 | 3 |
| 季卫平 | [教育案例]因变而活——浅谈小学毕业班数学总复习课教学的有效性 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 陈小利 | [教育案例]灵活利用生成性资源 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 王琳 | [教育案例]《小稻秧脱险记》案例与反思 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 杨秀娟 | [教育案例]扬生活之风帆 创课堂之精彩 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 武晓燕 | [教育案例]读中品味童诗——《水乡歌》教学例谈 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 李培培 | [教育案例]让学生在有趣的情境中学习 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 赵婷 | [教育案例]假如我是行窃者 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 陶帆 | [教育案例]教学中真正的赶时间 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 尹志美 | [教育案例]认识元角分的案例分析 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 周雪雅 | [教育案例]“有趣”的共读时光 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 刘琴 | [教育案例]“告诉”成“引导”,“接受”变“发现” | 秣陵中心小学 | 3 |
| 唐婷 | [教育案例]捕捉学生“感悟”的火花 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 王京 | [教育案例]煽情也是一门教育艺术 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 王国顺 | [教育案例]走进科学实验器材的新天地 | 秣陵中心小学 | 3 |
| 金文红 | [教育案例]孩子,你学会倾听了吗? | 秣陵中心小学 | 3 |