如何有效地提高数学课堂教学质量一直是数学教学所关注的焦点问题，随着教学研究的不断深入，这些关注逐渐被一个新的名词所涵盖，那就是“有效教学”。那么什么是有效性的课堂教学？10月27日下午，在接待室，我们数学组的青年教师们齐聚一堂，开展了骨干老师的讲座漫谈活动。数学带头人李柱俊老师作了《对有效教学的粗浅思考》的讲座。

    李老师从课堂要“实”而“活”、要真正关注学生的收获、要时刻思考学生在哪方面能够真正有所发展三个方面突出追求课堂教学的有效性是教学之根本。然后从实现有效课堂教学，一线老师该做哪些工作展开话题，李老师结合一些教学实例从“三维目标有机达成”、“把握教学本质是有效教学的根本”、“研究学生、了解学生是有效教学的保障”、“确定合理的、具有可操作性的三维教学目标”四个角度展开分析。全组老师都得到了一些有益的启发与帮助，同时也引发了大家的思考，收到了较好的预期效果。