“疫”路同“心”，未来可期

——江宁区秣陵中心小学心理健康工作简报

为做好新型肺炎疫情防控疫情期间师生的心理健康工作，秣陵小学四措并举，切实缓解学生焦虑、恐慌等不良情绪，全力确保师生身心健康。

一是认真制定心理防疫工作方案。为科学、规范地开展新冠肺炎疫情防控心理危机预防和干预工作，有针对性的做好人文关怀深入细致的做好师生心理健康工作，根据上级教育主管部门的工作要求，结合我校实际，制定了心理防疫工作方案。引导师生正确面对疫情，促进学生健康成长，帮助大家培养抗击疫情的良好心理状态，共同努力度过这一艰难时期。

二是加大心理防护知识宣传。针对新型冠状病毒肺炎疫情发生后，在师生群体中可能产生焦虑与恐慌，学校通过黑板报、展板、微信公众号、QQ群、校园网站等多种渠道进行心理防疫知识宣传，让师生科学认识疫情，掌握防控知识，消除恐惧和焦虑心理。

三是建立毕业生心理档案。为更具针对性地做好返校复学后心理健康教育工作，提高毕业班学生的心理素质和心理健康水平。同时响应南京市中小学心理健康教育指导中心发布的关于返校复学心理支持“六件实事”的号召，我校开学第一天为六年级毕业生建立了心理档案，全面排查重点关注对象，协助班主任对受疫情影响较大的学生人群进行跟踪辅导。

四是上好“开学第一课”。为了加强学生抗“疫”心理教育与生命教育，我校五、六年级复学返校的第一天便组织学生上“开学第一课”，这同时也是一堂抗“疫”心理课。

疫情当前，学校、教师、学生、家长是一同奋进的战友、同伴。复学前后的心理健康教育是一项系统工程，需要各方共同努力、扎实推进，形成强大合力。

“疫”路同“心”，我们定能共同打赢战“疫”和“复学”的全面胜利!