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秣陵小学“幸福成长 快乐向善”新生入学仪式活动方案

发布时间:2017/9/19 8:30:34 信息来源:张伟 访问量:955次  【打印】


秣陵小学“幸福成长 快乐向善新生入学仪式活动方案

一、活动目的

为全面落实社会主义核心价值观、八礼四仪,给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围,表达对新生入学的热烈欢迎,使孩子初步了解自己的学校,激发新生热爱学校的激情,并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活。秣陵小学以幸福成长 快乐向善”为主题,在新生入学仪式活动中,引导一年级学生从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,崇德向善、崇尚文明,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代秣小人。

二、活动主题

幸福成长 快乐向善

、活动时间

2017年9月23日(周  8:30——10:00

、活动地点

江宁区秣陵小学一、二号楼广场

活动对象

一年级全体学生及家长(父亲或母亲),一年级全体任课教师

、前期准备:

1搭设彩色“梦想之门”“启智门、礼仪门、学识门、健康门、梦想门”)

2悬挂横幅:秣陵小学幸福成长 快乐向善”新生入学仪式

3、节目排练

4、学生代表、家长发言准备

七、活动基本流程:

主要活动安排:

  

  

  

负责人

8:00—8:30

与会人员在班级集中

  

班主任

8:30—10:00

举行新生入学仪式活动

一、二号楼广场

德育处

10:00—10:30

各班召开家长会,交流讨论

  

班主任

 

入学仪式过程:

8:00学生和家长到班级集中8:15家长和学生牵手整队,8:30入场。

第一篇章:欢迎篇

1、8:30,在主持人的热情欢迎下,家长和学生牵手排队,各班按顺序走上红地毯,通过“梦想之门”。到达“梦想之门”,班主任和每一个学生击掌后,由助理班主任带各班指定位置坐好并负责维持好班级纪律,家长统一坐在学生的右边

2、主持人说开场语,宣布仪式开始。

3、全体起立,升国旗,唱国歌。

4、校长致欢迎辞。

第二篇章:仪式篇

1破蒙仪式:开笔礼互正衣冠、朱砂启智、启蒙描红。

主持人介绍(解释)开蒙仪式中的正衣冠、点朱砂。台下班主任及助理班主任老师为孩子正衣冠、点朱砂。

2、学生行鞠躬礼,教师还礼。

全体学生向教师行鞠躬礼三次:“老师,您好!”“老师,您辛苦了!”“老师,谢谢您!”;教师还鞠躬礼三次:“同学们好!”“我们一起努力!”“祝同学们健康快乐!”(依次鞠躬进行)

3、节目表演:一年级学生代表领诵《弟子规》总叙,台下学生齐诵。

第三篇章:祝福

1、家长代表发言(事先安排一名学生家长准备好发言稿)

2、书“人”姚红老师)。结合我校书法写字特色学校,教给学生书写人生中的第一个字。意义在于老师及学校对学生的一个期望——“做好人”,学生空中摹“人”字(念出笔顺)

第四篇章:梦想篇

1、一年级六名学生代表上台表达心愿,诉说梦想(每班一名)

2、节目表演:《厚德载物》

3放飞理想:全体起立,集体宣誓。(主持人领诵

我是一名秣小学生,我爱爸爸妈妈,我爱老师同学,我爱我的学校。我要乐观,我要自信;我要感恩,我要分享;我要超越,我要努力;我要叩响知识的大门,做诗样儒雅少年,从秣小启程!(请一年级各班提前教会学生,年级主任负责)

4、拥抱父母,感谢养育之恩,告诉父母自己是小学生了。

5、放飞梦想气球。(一年级选择30名学生训练好)

6、请家长按班级顺序,牵手依次走过“梦想之门”(“启智门、礼仪门、学识门、健康门、梦想门”),主持人解读彩门的含义教师和学校领导在最后一道“梦想门”)处欢送家长和孩子退场。

7、“七彩梦想树”。学生在“七彩梦想树”上留下自己的印。

九、各班召开家长会

家长进各班教室,由一年级各班班主任组织,各任课教师配合,在各班教室举行交流活动。包括以下内容:

1)班主任发言(主要内容:学生学习和行为习惯的相关要求、需家长配合的工作等)

2)任课教师发言(针对学科特点讲一些学习方法、需家长配合的工作等)

3)家长与老师自由交谈,了解情况(家长随机翻阅作业)

活动人员分工安排:

    1、节目策划:德育处

    2、节目统筹:  

    3、会场布置:  伟、奚媛媛

4、会场组织:王磊一年级班主任、助理班主任(安排会场座位、主任负责维持本班纪律)

5、入场及站队管理:各体育教师、助理班主任

    6、音乐、灯光音响、电脑设备:  

    7、节目催场:朱思语、杜月、季艳

8、摄像、照相:奚媛媛

9、后勤保障:张学文

10、卫生室:陈  丽

 

                                        江宁区秣陵小学

                                                                    20179

 

 

 

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