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发布时间：2015/3/28 9:34:11 信息来源：wanghu 访问量：877次 【打印】
一（1）班“妈妈 我爱你”主题班会教案
一、班会背景：
正值三八妇女节，借此节日开展这样的主题班会活动，让学生多侧面地了解母亲、感受母爱、报答母爱，拥有一颗感恩的心。
二、班会目的：
1、多侧面认识母亲，感受母爱的伟大。
2、理解、感激母亲为自己付出的辛劳，懂得回报母爱。
三、班会准备
1、在班级征求意见，教师制定活动计划。
2、教师进行活动前的节目安排：
（1）说说我的好妈妈，让学生自己说说我的妈妈是个什么样的人。
（2）称颂我的好妈妈，安排四位学生诗朗诵。
（3）歌颂我的好妈妈，组织班级爱唱歌的学生合唱《我的好妈妈》。
（4）书画我的好妈妈，每个学生在纸上或写下自己想对妈妈说的话或画一幅画送给妈妈。
3、教师搜集与母亲有关的歌曲、图片、视频、绘画作品等，制作多媒体课件。
四、活动过程
（一）宣布班会开始
1、同学们，我们都知道3月8日是什么节日？那么我们今天的班会主题就是“好妈妈 我爱你”。
2、首先请大家欣赏一组图片和视频：多媒体播放背景歌曲《世上只有妈妈好》，同时大屏幕展示一组母亲与孩子亲昵相拥的图片。
3、妈妈是这个世界上最爱你的人，我们感受着妈妈的温暖和爱护，今天我们要感恩妈妈的爱，《妈妈我爱你》主题班会现在开始！
（二）活动环节
1．第一个环节“说说我的好妈妈”。
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字、或用音乐、或用画笔、或用镜头，那么，你能给大家用语言描绘一下你眼中的妈妈吗？
2．第二个环节“称颂我的好妈妈”
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。你每天与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着你，但是，沐浴在爱河中的你真正了解你的母亲吗？出示问题：1、你妈妈的生日是多少？2、你妈妈的体重是 多少？3、你妈妈的身高是多少？4、你妈妈是穿多大的鞋子？5、你妈妈最喜欢的颜色是 什么？6、你妈妈最喜欢的水果是什么？7、你妈妈最喜欢的花是什么？8、你妈妈的爱好是什么？9、你妈妈经常用来教育你的口头禅是什么？（指导学生反思：你的妈妈知道你所有的喜好，可有多少人知道妈妈的喜好呢？爱妈妈就去多了解妈妈，那样，妈妈会很开心的。）
3．第三个环节“歌颂我的好妈妈”
母亲养育我们很不易，每天还要辛苦地工作，母亲总是无怨无悔的为我们付出这么多，却总不求回报，那么，让我们一起来感谢一下妈妈吧！学生小合唱《我的好妈妈》。出示妈妈给予孩子关怀的图片，再一次感受妈妈对我们的付出之多，升华感情。
4．第四个环节“书画我的好妈妈”
母爱真的是道不尽说不完的，有一句诗说得好“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲养育了我们，给了我们一切，我们就是倾其所有也不能报答母亲的恩情，就让我们为母亲送上一份小礼物吧，可以是一些感恩的话语，可以是一幅关于爱的图画，可以是一个温馨的贺卡。
五．班主任总结
希望这节班会课后同学们会把自己做的小礼物送给自己的妈妈，向她们说一声：“妈妈辛苦了，我爱你！”，并且周末在家给你的妈妈捶捶背，让妈妈感受到你的懂事和爱，最后，让我们一起大声说一句：“我的好妈妈，我爱你！”
一（3）班“妈妈 我爱你”主题班会教案
一、班会目的：
1多侧面认识母亲，感受母爱的伟大。
2理解、感激母亲为自己付出的辛劳，懂得回报母爱。
二、活动过程 （一）宣布班会开始
多媒体播放背景歌曲《世上只有妈妈好》，同时大屏幕展示一组母亲与孩子亲昵相拥的图片，接着是四川卫视主持人哽咽着播出的《母亲用身体护住婴儿，手机留下感人遗言》的播音视频。
女：请问这些内容都跟谁有关呢？（母亲）
男：母亲是人世间最圣洁的称呼，在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最紧密的人，是母亲十月怀胎生下了我们，并含辛茹苦地养育我们，我们无以回报。现在，让我们进行一项与母亲有关的主题班会活动，活动的主题是——《妈妈我爱你》。
合：《妈妈我爱你》主题班会现在开始！ （二）活动环节
1．第一个环节“搜索母爱”。
女：这次活动我们分为四个环节进行，第一个环节是“搜索母爱”。 男：母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字、或用音乐、或用画笔、或用镜头??虽然这些作品来自不同的时代、不同的种族、不同的文化，那温柔深挚的感情确是一致的。
女： 现在，请同学们分成四个小组，按大屏幕上的内容要求，把你们课前搜集到的有关母亲的资料展示出来。
（大屏幕出示要求）:
第一组搜集与母亲有关的格言、俗语。
第二组搜集与母亲有关的诗歌、故事等文学作品
第三组搜集动物世界母子之情的作品。
第四组搜集新闻媒体报道过的有关母爱的感人事迹。
主持人分别请四个小组的小组长上讲台主持，邀请每一小组的一至两位组员展示本组搜集的资料。
2．第二个环节“了解母亲”
女：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。十几年来，也许你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着你，但是，沐浴在爱河中的你真正了解你的母亲吗？ 男：现在我们进入第二个环节——“了解母亲” （1）展示聊天内容
课前请同学们跟自己的母亲聊天，聊天的内容包括母亲十月怀胎和一朝分娩的艰苦、母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣、母亲的梦想和追求、母亲对自己的希望和要求等几方面，并整理好采访纪录。
主持人请同学自由举手说说自己所了解的母亲，让大家一起分享。（2）亲情
小游戏
主持人请母亲与自己的孩子参加游戏。内容是说出母亲的生日、平时最 喜欢做的事、最喜欢吃的菜等，由母亲、孩子各自写在自己的答题卡上。
3．第三个环节“感受母爱”
女：通过了解了自己的母亲，我们真正地感受到母亲养育我们的不易，母亲总是无怨无悔的为我们付出这么多，却总不求回报，那么，你感受到母亲对你无私的爱了吗？
男：第三个环节是“感受母爱”
女：母爱的真挚是相同的，但母爱的表现形式又各不相同，请同学们根据自己的生活经历的体会，说一说倾注着母亲无尽关怀的生活小事，再说说自己的感受。
4．第四个环节“报答母爱”
女：母爱真的是道不尽说不完的，有一句诗说得好“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲养育了我们，给了我们一切，我们就是倾其所有也不能报答母亲的恩情，就让我们为母亲送上一份小礼物吧，可以是亲手制作的卡片、可以是自己写的一篇文章、可以是自己画的一幅画、可以是一句真挚的祝福??
男：让我们进行第四个环节——“报答母爱”
主持人请同学们展示送给妈妈的礼物。妈妈来参加活动的当场把礼物送给妈妈，并与妈妈拥抱，没来参加活动的课后把礼物送给妈妈。
三、班主任总结
一（6）班“妈妈 我爱你”主题班会教案
教学目标：
体会妈妈的爱，感受妈妈对自己的疼爱和养育之恩，唤起学生对妈妈由衷的爱与感激。
教学重点：
帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受妈妈的爱，提升心灵的体验。
教学准备：
1、多媒体课件。
2、爱心卡。
教学过程：
一、创设情景，激情导入
在汶川地震中，有一幕感人的情景至今仍留在人们的记忆中。在一堆废墟里，一位年轻的妈妈双膝跪地，双掌撑地，用身体架起一座拱桥。在她那变形的身体下躺着一个安然熟睡的孩子。在包裹着孩子的小被子里有一部手机，手机屏幕上是年轻妈妈为她的孩子编写的最后一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
听了这个故事，你有什么感受？这就是母爱，比山还高，比海还深的母爱,它让人感动，让人震撼，更让人为之泪流！
其实，无论是在危难面前，还是在我们的生活中，妈妈的爱无处不在，无时不有。今天，我们一起去感受、回味妈妈这些年来对我们的疼爱。
二、感受疼爱——亲情故事会
过渡：在我们每个人的成长过程中，可以说妈妈永远都是我们最亲、最爱的人。他们的爱时刻滋润着我们的心田。
1、接下来，我们来开个亲情故事会吧，把妈妈疼爱我们的故事讲给身边的同学听一听。第一个给我们讲故事的是一个名叫汪晓艳的小朋友。师读一读《妈妈的爱》。
学生谈谈感受。
师过渡：晓艳的妈妈多好呀，在晓艳的心中，妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风，能在炎热的夏天给她带来丝丝凉意。那你和妈妈之间又有着怎样故事呢？
2、说自己的故事
⑴出示话题，引导学生选择性地讲故事。
在我生病的时候……
在我被雨淋的时候……
在我夏天热得睡不着觉的时候……
在我感到寒冷的时候……
在我＿＿的时候……（委屈、沮丧、失败、哭泣、伤心、成功）
⑵学生围绕这些话题，讲生活中的真事，选令自己最感动的事例讲。(小组合作交流，每组一个代表发言，四人小组)
爸爸妈妈的疼爱无处不在，请你从中选一件印象深刻的故事与小组伙伴交流交流。要求每个小朋友都要参与，并从中推选一名讲得最好的来代表你们发言。谁讲得好，熊老师就送给他一个小惊喜，还等什么呢，现在就开始吧！
⑶选同学上台讲故事。
其他同学现在就是小评委了，可要仔细听了，觉得他讲的故事很真实，能打动你，你就热情地鼓鼓掌。
在讲故事时，教师进行点拨，如：在“我”生病时，要求学生讲讲自己疼痛的情形，妈妈怎样心疼，有哪些举动；在“我”被雨淋时，妈妈是怎样将伞移向“我”，而她的半个身子暴露在伞外被雨水淋透；在夏天里，妈妈自己也很热，反而替“我”扇扇子；在寒冷的冬天，妈妈宁可自己冻着，也不让“我”被刺骨的风吹着；妈妈还会辅导我们功课，陪我们玩乐……引导学生将妈妈关心、疼爱自己的情形讲具体、讲得具有感染力。
同一个话题让多个学生讲，从而引导学生充分感受妈妈对子女无私的爱。
3、妈妈的爱还是什么？（理解：妈妈的爱是滴落的泪水，在我们生病的时候，我们疼在身上，她们疼在心里；妈妈的爱是遮雨的伞，雨中，我们身上是干的，而她们的衣服却是湿淋淋的。）
4、辩一辩，妈妈的爱良药苦口。
过渡：是啊，我们在妈妈的关心和呵护下健康、幸福地成长。幸福快乐是每个家庭的主旋律，但不能保证我们生活的每天都是晴天，在我们的生活中也会有不愉快的事情发生。你的妈妈是不是有时候对你要求特别严？比如学习成绩退步时，可能会惩罚你、批评你，当你做错事情的时候可能会对你大发雷霆，甚至动手打你，哪些小朋友有过这样的经历？那你当时有没有觉得妈妈不爱你了？（为我们好）
师：世界上什么都可以改变，唯有妈妈对子女的爱永远不会变。生活中妈妈的疼爱不仅仅只体现在关怀备至中，有时一次拒绝、一次批评也是对你们的爱。
小结：每个孩子都是妈妈的心头肉，无论你们做了什么，他们对你们的爱是永远不会改变的。天下妈妈都是一样的。（一样的疼爱我们）
5、歌曲欣赏
师：老师和同学们一样大的时候，就会唱这一首歌了。这首歌就是《世上只有妈妈好》。（播放《世上只有妈妈好》的MTV）。
这一熟悉的旋律又在我们的耳边响起，让我们一起深情地来唱起这首歌吧。边唱边看，说说你看到了什么？想到了什么？
师：是啊，唱着这首歌，一幅幅妈妈疼爱我们的画面又在我们的脑海中闪现；一个个妈妈疼爱我们的故事也在我们心中涌现。有妈妈的孩子多么幸福啊！
6、感悟诗歌
熊老师现在想把我很喜欢的一首诗送给大家。
诗歌朗诵：母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和……
让我们带着对妈妈的爱深情地跟老师来读读这首诗。（此时播放音乐。）
（请生站起来）让我们用最美的声音再来自豪地告诉大家：我爱妈妈！
三、以卡传情，诉说心声
1、过渡：孩子们，这些年来，我们时刻享受着妈妈的爱。在她们无微不至的关心与呵护下健康地成长。后天就是三月八日妇女节，是所有妈妈们的节日，相信你们一定有很多心里话想对她说吧。请拿出老师为你们准备的爱心卡，把你最想对妈妈说的话写在爱心卡上吧！（播放音乐）（5分钟）
2、分享心里话。（写好的，站起来大声读一读。）
3、歌声传送祝福。
全体起立，让我们手捧爱心卡，闭上眼睛，心里默念着写给妈妈的祝福及感谢！让歌声把我们的祝福及感谢捎到妈妈身边。（播放音乐《感恩的心》）
4、除了送上我们的爱心卡，你还想怎么为妈妈庆祝节日？
生交流。（给妈妈一个拥抱、为妈妈捶背、帮妈妈洗一次碗，扫地拖地等，鼓励孩子做力所能及的家务活来回报妈妈）
四、结语
1、让我们感谢妈妈对我们付出的无私的爱吧，让我们一齐对妈妈深情说一声：妈妈，我爱你！（课件）
2、布置爱心作业：
在妇女节那天，请把爱心卡送给妈妈，表达你对妈妈的爱。
3、最后，熊老师祝一六班的孩子们天天都开心！祝所有的妈妈们妇女节快乐！
谢谢！
二（3）班“妈妈 我爱你”主题班会教案
设计背景：
有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康……
活动目的：
1．让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2．激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
3．让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动过程：
有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这个人，就是母亲，这种爱，就是母爱。母亲是人世间最圣洁的称呼，在这个世界上，母亲是与我们的生命联系最紧密的人，是母亲十月怀胎生下了我们，并含辛茹苦地养育我们，我们无以回报。现在，我宣布二（3）班“感恩，母亲节”主题班会现在开始。
一、母亲节专辑——亲情启示
（一）母亲节的由来
1903年3月8日，美国芝加哥市的女工为了反对资产阶级压迫举行了大罢工。这一斗争得到了美国广大劳动妇女的支持和热烈响应。1910年，第二次国际社会主义者妇女代表大会在丹麦首都哥本哈根举行，为了加强世界劳动妇女的团结和支持妇女争取自由平等的斗争，规定每年的3月8日为国际妇女节。联合国从1975年开始庆祝国际妇女节，从此“三八”节就成为全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。
（二）母亲的诠释
仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的：
M（many）妈妈给了我很多很多
O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T（tears）您为我流过不少泪
H（heart）您有一颗慈祥温暖的心
E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
（三）母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
（四）母亲颂
1.说母爱
道不尽的母爱：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人 。当我们思念家的时候，当我们身处困境的时候，当我们丧失信心的时候，当我们……母亲就是我们坚实的感情依托。
剪不断的母爱：母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
最淳朴无私的爱：母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。
你们能不能说说自己亲身感受到的或是看到的听到的有关母爱的感人故事呢？
2.唱母爱
一首简单的歌因以母爱而流传不衰,因歌颂母爱而得以永恒。简单的旋律,平实的歌词,让我们用感恩的声音,用心为我们的母亲唱来。
齐唱《世上只有妈妈好》，齐听《母亲》。
二、我的行动
（一）你是否关心你妈妈
1．你知道你妈妈的身体健康状况吗？
健康、一般、较差（如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况）
2．你认为送什么礼物你妈妈会最开心？
3．今年的母亲节你对你妈妈有什么表示？你妈妈有何反应？
（二）温馨祝福
其实，你们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是妈妈却十分的感动。随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲送一份礼物吧。 你还想送什么礼物给妈妈呢？
三、结束
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。我们需要心存感恩，因为只有心存感恩，你才会知道付出比得到更珍贵，你才可能拥有宽阔的胸怀，强烈的责任心。最后，让我们一起齐听《妈妈，我爱你》结束今天的主题班会，谢谢！
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